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2019-08-10 发布于四川
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本文《森林报》读书交流课教学设计由小学名师教学网HBteachers.CN收集整理，感谢原作者。更新时间：2011-9-8 20:50:46 阅读背景：在生活中，我们常常会读到说明性的文章，怎样读懂读好说明性文章，扩大学生的阅读面，激发学生探求大自然的兴趣，是我们必须考虑的问题。在本学期的共读书目里面，我们向孩子们推荐了一套科普读物-----《森林报》，希望孩子们能利用课堂上学到的知识去读懂它以及相类似的文章，同时学到阅读整本书的一些基本方法，利用读书交流课这样一种形式，交流共享阅读的快乐和收获，提高孩子们阅读课外读物，尤其是科普读物的兴趣。阅读目标： 1、学习、交流阅读方法，培养良好的