五年级下册语文第26课 灰椋鸟课后作业（b组） .pptVIP

4．判断下列说法的正误。正确的打“√”，错误的打“×”。 ①这段话写了灰椋鸟归林时的情景。(　　 ) ②朗读这段话时速度宜慢，以表现“我”看得认真。(　　 ) ③“先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女”，这是打比方的句子。（ ） √ √ × 三、课外阅读。 鸟儿的启示 ①我的一位朋友透过窗户，看见整条河都被大雪镶上了银边。 ②突然间，她向前探了探身子，贴近结霜的窗户向外仔细看去。她不禁大声叫道：“是真的！那儿有一只黑额雁。”她于是取出了一副望远镜。镜筒中，她看到了一只硕大的黑额雁，它一动不动，翅膀紧紧地收合在身体两侧，爪子已经被冻在了冰里。 ③这时，从昏暗的天空飞过来一队天鹅。它们以自己独有的阵式移动着，优雅、无畏、自在。它们越过西部宽宽的河面，掠过房屋顶上高高的天空，平稳地向东飞去。 ④我的朋友注视着这队天鹅。领头鹅转向了右边，随后一队白鸟渐渐地变成了一个白色的圆圈。这个白色圆圈从高空往下飘落，最后，就仿佛羽毛轻落到地上一般降在了冰面上。原来天鹅们将那只冻在冰上的黑额雁围住了。我的朋友担心那只危在旦夕的黑额雁或许会在 这群天鹅的利喙下变得千疮百孔。 ⑤然而，令人惊讶的是，那些利喙却在冰上啄了起来。长长的脖子时而抬起，时而弯下。过了好长时间，冻住黑额雁的冰变成了一小块冰坨。天鹅们于是随领头鹅腾空而起，盘旋在空中，等待观看它们的劳动成果。 ⑥黑额雁抬起了头，使劲抻拽着身体，终于挣脱了冰冻站在了冰面上。它慢慢地移动着大大的爪子。这时，黑额雁好像叫了一声：“我没法儿飞了！”于是，只见四只天鹅飞到它的身旁，用坚硬的长喙上上下下里里外 外地蹭它的翅膀，拱它的身体，啄掉它羽毛里的冰块。 ⑦黑额雁极力地伸展着双翅。当它的翅膀最终完全展开后，四只天鹅回到了自己的队伍中。随后，这队天鹅又以完美的阵式继续向东的旅程，飞往它们神秘的归宿。 ⑧在它们的身后，获救的黑额雁快活地飞入了天空，速度快得令人难以置信。 * 一、读句子,给加点的字选择正确的读音，用“——”画出来。 1．我翘(qiào　qiáo)首遥望西南方向。 2．那些鸟儿互相应和(hè　hé)，边飞边鸣。 3．看到这样的场面,我情不自禁(jīn　jìn)地欢呼起来。 —— . . . — —— 二、看拼音，写词语。 shēn jiàn,(　　　 )密林中生长着许多高大的shuǐ shān,(　　　 )，各种小鸟qī xī, (　　　 )在树上。每天清晨，鸟儿们pū leng, (　　　 )着翅膀在林间欢快地歌唱。 深涧 水杉 栖息 扑棱 三、多音字组词。 bēi（ ） hè（ ） bèi（ ） hé（ ） shèng（ ） chéng（ ） 和 背 盛 背包 背后 唱和 和睦 盛开 盛饭 四、火眼金睛。(辨字组词) 宗（ ） 槐（ ） 棕（ ） 愧（ ） 眠（ ） 瀑（ ） 眼（ ） 暴（ ） 祖宗 棕色 槐树 惭愧 安眠 眼睛 瀑布 粗暴 五、精挑细选。(给加点字选择正确的解释，将字母填在后面的括 号里) 1．闻：a.听见　 b．听见的事情；消息　 c．有名望的　 d．用鼻子嗅 (1)见闻(　　 )　　　(2)闻人(　 　) (3)听而不闻(　　 ) (4)闻味(　　 ) 2．息：a.呼吸时进出的气　b．消息　 c．休息 d．利钱；利息 (1)月息(　 　) (2)喘息(　 　) (3)歇息(　 　) (4)信息(　 　) b c a d d a c b . . . . . . . . 六、句子魔法。(按要求改写句子) 1．棕红色的水杉落叶厚厚的。(改为比喻句) ______________________________________________ 2．天太热了，简直让人受不了。(改为夸张句) ______________________________________________ 棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层厚厚的地毯。 天太热了，像要把人烤干了似的，简直让人受不了。 七、根据课文内容填空。 1．看，这几只刚刚__________________，那几只又马上______________。它们的羽毛___________________，多么像_______________________________________！ 2．树林内外，__________，__________，____________，似_________