导数的概念及几何意义、导数的运算.pptxVIP

导数的概念及几何意义、导数的运算.pptx

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第三章 导数 §3.1 导数的概念及几何意义、导数的运算 ;(2014江苏,11,5分,0.77)在平面直角坐标系xOy中,若曲线y=ax2+?(a,b为常数)过点P(2,-5),且该 曲线在点P处的切线与直线7x+2y+3=0平行,则a+b的值是   ????.;考点一 导数的概念及几何意义;2.(2018天津文,10,5分)已知函数f(x)=exln x, f (x)为f(x)的导函数,则f (1)的值为   ????.;3.(2018课标全国Ⅱ理,13,5分)曲线y=2ln(x+1)在点(0,0)处的切线方程为   ????.;5.(2017课标全国Ⅰ文,14,5分)曲线y=x2+?在点(1,2)处的切线方程为     ????.;6.(2014课标Ⅱ改编,8,5分)设曲线y=ax-ln(x+1)在点(0,0)处的切线方程为y=2x,则a=   ????.;7.(2016课标全国Ⅲ,15,5分)已知f(x)为偶函数,当x0时, f(x)=ln(-x)+3x,则曲线y=f(x)在点(1,-3)处 的切线方程是   ????.;8.(2016课标全国Ⅱ,16,5分)若直线y=kx+b是曲线y=ln x+2的切线,也是曲线y=ln(x+1)的切线,则 b=   ????.;9.(2016课标Ⅲ,16,5分)已知f(x)为偶函数,当x≤0时, f(x)=e-x-1-x,则曲线y=f(x)在点(1,2)处的切线 方程是   ????.;考点二 导数的运算 1.(2016天津改编,10,5分)已知函数f(x)=(2x+1)ex, f (x)为f(x)的导函数,则f (0)的值为   ????.;2.(2015课标Ⅰ,14,5分)已知函数f(x)=ax3+x+1的图象在点(1, f(1))处的切线过点(2,7),则a= ????  ????.;3.(2016山东理改编,10,5分)若函数y=f(x)的图象上存在两点,使得函数的图象在这两点处的切 线互相垂直,则称y=f(x)具有T性质.下列函数中具有T性质的是   ????. (1)y=sin x;(2)y=ln x;(3)y=ex;(4)y=x3.;4.(2015课标Ⅱ,16,5分)已知曲线y=x+ln x在点(1,1)处的切线与曲线y=ax2+(a+2)x+1相切,则a=????   ????.;1.(2013广东理改编,10,5分)若曲线y=kx+ln x在点(1,k)处的切线平行于x轴,则k=   ????.;解析 设P(x0,?)(x00), f (x)=(ex)=ex, ∴点P处的切线l,其斜率为f (x0)=?,过点P作l的垂线l,其斜率为-?. ∴直线l的方程为y-?=?(x-x0), 令x=0,得yM=?-x0?. 直线l的方程为y-?=-?(x-x0), 令x=0,得yN=?+?. 由题意t=? =?. 令t=g(x0)=?, g(x0)=?;=?. ∵x00时,?+?0, ∴当x01时, g (x0)0,函数g(x0)为增函数. 当x01时, g (x0)0,函数g(x0)为减函数. ∴g(x0)在x0=1处取极大值,亦即x00时t取最大值. ∴tmax=g(1)=?=?+?.; 一、填空题(每题5分,共25分) 1.(2018江苏常州高三期末,11)已知函数f(x)=bx+ln x,其中b∈R.若过原点且斜率为k的直线与曲 线y=f(x)相切,则k-b的值为   ????.;方法归纳 求切线方程的步骤可简记为:设切点,求导,求切线斜率,求切线方程,代入经过的点, 解方程.;解析 把x=1代入y=?得y=?, 则切线l过点?. y=-?, ∴切线的斜率k=y|x=1=-?. ∴切线l的方程为y-?=-?(x-1),即mx+4y-3m=0. ∴点(2,-1)到直线l的距离d=?=?, ∵m0, ∴d=?=?=?=?=?≤?=?. 当且仅当m=?,即m=4时取“=”, 故所求最大值为?.;3.(2016江苏扬州中学期中,11)若x轴是曲线f(x)=ln x-kx+3的一条切线,则k=   ????.;4.(2018江苏启东中学月考,8)在平面直角坐标系xOy中,P是曲线C:y=ex上一点,直线l:x+2y+c=0 经过点P,且与曲线C在P点处的切线垂直,则实数c的值为   ????.;5.(2018东台安丰中学月考,13)在平面直角坐标系xOy中,直线l与函数f(x)=2x2+a2(x0)和g(x)=2x3 +a2(x0)的图象均相切(其中a为常数),切点分别为A(x1,y1)和B(x2,y2),则x1+x2的值为   ????.;二、解答题(共20分) 6.(2017江苏镇江高三月考,18)已知函数f(x)=excos x,其中e为自然对数的底数. (1)求曲线y=

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