仁爱版七年级英语Unit8-Topic2-SectionB.docVIP

???Unit 8 Topic 2 Section B 教学设计 ??? ? 教学设计内容 ???课题 仁爱版七年级Unit8Topic2 The summer holidays are coming Section B? ???课型 新授课 1.整体设计思路 ?本话题的主要任务学习谈论暑假计划、征询和提出建议的表达。据此把这课的能力目标设定为：1、能听征询和提出建议的对话。2、能够征询和提出建议。在教学中设定一些情景让学生练习巩固这方面的内容。 ? 2.教学内容分析 本话题主要学习谈论暑假计划、征询和提出建议的表达。该Section主要语法“What place should I visit in Yunnan?”，“ You should visit Dili and Lijiang”，“You shouldn’t miss Xishuangbanna”，“You’d better take a camera.”?等。主要是在section A ,学习了如何表达、谈论计划的基础上，继续学习征询、提出建议的表达。侧重于“听、说”能力的训练。 3.教学目标分析 (一)、知识目标 1、?语言知识 1）词汇?掌握教材中的四会要求的单词hometown、camera，掌握短语all (the) year round ,理解anytime、tent、 2）功能?使学生能够提出和征询建议（注意提出建议的语气、对象和场合） A、----What place should I visit in Yunnan? ???----You should visit Dali and Lijiang. B、----What should I take with me ? ???----You’d better take a camera a pair of sunglasses, a map and so on. （二）、能力目标 1、能听征询和提出建议的对话。 2、能够征询和提出建议。 （三）、情感目标 1、能体会到英语学习的乐趣。 2、有学好英语的信心，敢于用英语进行表达。 3、了解云南的气候和风景名胜。 4、能够积极与同学合作参与课堂，大胆实践。 4.教学重点、难点分析 教学重点： 使学生掌握征询和提出建议的表达法 A、----What place should I visit in Yunnan? ???----You should visit Dali and Lijiang. B、----What should I take with me ? ???----You’d better take a camera a pair of sunglasses, a map and so on. ?教学难点： 使学生掌握征询和提出建议的表达法 A、----What place should I visit in Yunnan? ???----You should visit Dali and Lijiang. B、----What should I take with me ? ???----You’d better take a camera a pair of sunglasses, a map and so on. 5.教学过程设计 ???????????????????????????????????????????????????? 步骤1：Warm-up and review ???1、师生问候，通过师生和生生的对话来复习topic1的交际用语。 ???2、音乐欣赏，通过欣赏两段音乐，调动学生的积极性 设计意图：课前热身让学生做好上课的准备，通过对话活动让学生在轻松地学习环境中，以最佳的学习状态投入到新课的学习中来，也为新课学习做好铺垫。 步骤2：?Pre-listening 1、?用幻灯片展现一些外出旅游必备的物品，引出camera?和?tent两个生词。 ??????What can you see in the picture? I can see...... 设计意图：通过师生问答，理解和掌camera?和?tent下一个活动做好铺垫。 2、?展示部分名胜?如the Great Wall?、West Lake、the Forbidden City?等等 ??????提问：Can you tell me some places of interest of China? ????????????What place should I visit in Chian? ??????设计意图：创设老外想参观中国风景名胜的情景，让学生感知征询和提出建议的句型。 ???步骤3：While -listening1、?? 1、?展示1a的图片