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教师岗位演讲稿 篇一：教师演讲稿：平凡的岗位卓越的追求 尊敬各位领导、各位老师、亲爱的同学们： 大家上午好！ 教书育人终不悔，三尺讲台写春秋！曾记否，初上讲台，踌躇满志， 意气风发！有人说，教师是人类的工程师，在平凡的岗位作出了不平凡的 贡献。的确，如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在 生活这片温暖的阳光里绚丽绽放。 在《士兵突击》这部轰动一时的连续剧中，主人翁许三多说过这样一句话： 有意义就是好好活，好好活就是做有意义的事。 也许有人拥有这种心态：“我仅仅做一些我愿意做的事，我从不追求做事 情做得尽善尽美”。孟二冬教授，传道，授业，解惑，他恪尽职守，完美 地诠释了一名教师的神圣使命；为人，为学，为师，他身体力行，酣畅地 演绎了一代学者的真实情怀。“板凳需坐十年冷，文章不著一字空”，尽 管身患重病，他仍坚守自己的理想，坚守自己的追求，坚守自己的师德， 坚守自己的生活，这种始终如一的坚守，让人感到敬重，让人感到温 暖。 爱一行，干一行，更应该钻一行！这是一种雷锋精神，是一种敬业的精 神。因为我们在这个位置上，就应该尽到应尽的责任，必须认真对待应做 的工作。也有忧的人他会觉得，整天就面对这样的工作，没有新颖，只有 繁琐，在这个岗位上，不能创造很多的价值，他们对工作充满了抱怨，每 天唉声叹气的，他们的这种表现，其实就是因为没有责任心，他们没有想 过要在这平凡的岗位去追求不平凡。 我还看到过这样一句话： “吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳， 收结于平淡。”这是对教师的真实写照，从我们第一天选择成为一名教师开 始，我们就必须选择平凡，接受平凡。 篇二：教师岗位竞聘演讲稿 教 师 岗 位 竞 聘 演 讲 稿 尊敬的各位领导、老师们：大家好！ 今天，我竞聘五年级数学这一工作岗位。在过去的一年里，我一直兢 兢业业，勤奋工作，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，具有高度的责 任感和较强的集体荣誉感， 吃苦在前，享受在后，从不计较个人得失， 处处以大局为重。 我热爱学生， 尊重学生，努力做到对每个学生负责， 对家长负责，对社会负责。 教学工作中我始终坚持学习，提高自身素 质和业务水平，勇于尝试新教法、吸收新思想、新经验、新理论来不 断充实自己，我熟悉小学数学教材，有较强的课堂教学组织能力、对 教材的整体驾驭能力、 对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变 能力，完全能胜任数学教学工作。在教学中，能充分发挥教师的主导 作用，把数学知识与学生的生活相结合， 为学生创设一个富有生活气 息的真实的学习情境， 同时注重学生的探究发现， 引导学生在学习中 学会合作交流，调动孩子们学习的积极性、主动性、创造性，激发他 们求知的欲望，提高学习能力。 各位评委，如果我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的长处，从以 下几方面努力： 3、加强个人 修养，练好基本功。 篇三：教师岗位述职演讲稿 教师岗位述职演讲稿 各位领导，各位老师：大家好！ 党，应当代表先进文化的发展方向。为此，这一年，邀请教育局领 导专家来我校讲课多次次： 《解读国家教育改革与发展纲要》， 《新 余教育发展的形势和任务》，《光辉历程，难忘党恩》等。我本人也 紧密地联系一小实际，深刻反思，做了四次专题讲座： 《八零后教师 的成长与责任》、 《让少先队工作永远充满活力》、《学习落实教育 改革与发展的两个“重中之重”》、《党务工作也可以“看得见，摸 得着”》等。以此从思想上引领学校管理和教师发展。我几乎每天进 入我校博客圈浏览和对老师们大多数原创文章的跟帖、 点评等，这也 是我了解老师思想的工作方法之一。 我只要有空就喜欢到学校各地看 看，发现学校所需，解决了不少学校安全隐患；喜欢到老师办公室去 聊聊，了解老师们的困惑。