激励高二学生的演讲稿.pdfVIP

激励高二学生的演讲稿 （一） 如果把高中三年挑战高考看做是一次越野长跑的话，那么高二 就是长跑的中段，与起点相比，它或许少了许多期待、鼓励 ; 与终点 相比，它或许少了许多掌声、鲜花。高二是孤身奋斗的阶段，是一个 与寂寞为伍的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拼的阶段，但它也 是一个坚实厚重的阶段，这个时期形成的优势最具有实力 ! 直面高二的挑战， 认清高二的自己， 明确高二的目标， 意义重大。 因为，高二的这个岔路口， 分出的是渐行渐远的两条路，指向的是人 生意义上的两个截然相反的阶段性终端。虽然，这两条路，都会与高 考面对面， 但一个是与高考擦肩而过， 同时也失去了人生所必须的最 重要品质与最珍贵的人生历练，走向不知所终的远方 ; 另一个则是克 己修炼，遇高考而亮剑，战而胜之，或暂未胜之，但无论如何，他们 都是成功者， 他们都在挑战高考的过程中， 掘到了人生至关重要的精 神财富，人生道路上，必然有机会让他们成就自我，辉煌人生。 完成高二年级这“三分之二”的艰巨任务， 需要以强大的意志品 质，消弭高二学习中的“两级分化”，矫正坏习惯，保持好习惯，让 游离的责任回归，让原有的信念更坚定，让学习更有效，为高三奠定 一个无比坚实广阔的基础， 甚而提前进入高三。 这是我们每个高二人 的任务，也是高二学生的聪明所在。 高二学生的字典上， 面对成功，不仅是“想”，而且是“非常想”; 面对成功的信念，不仅是“能”，而且是“一定能”。 面对每天任务的完成，不仅是“要”，而且是“一定要” ; 面向 自己的要求，不仅是“严”，而且是“非常严”。把“能、要、想、 严”变为“一定能、一定要、非常想、非常严”，我想，你就一定会 在高二创造出一个奇迹来。 可喜的是，进入高二，同学们普遍有了明显的进步：转变了学习 方式， 由被动地从老师那里学知识变成了主动地积极地学习。 转变了 思维方式，能从长远看问题，能以理智看问题。早读时，书声琅琅 ; 课堂上，凝神静思 ; 自习里，奋笔疾书。真的长大了，成熟了。 “在 有梦想的地方，地狱也是天堂 ; 在有希望的地方，痛苦也成欢乐。” 如果你在高二与欢乐、勤奋同行，那么你便会梦想涌动，希望长在 ; 如果你在高二与浮躁，懒惰同行，那么你便会折损梦想，暗淡希望。 让我们大声呐喊：高二，我要做最好的自己 ! 愿欢乐与你们同在，愿梦想与你们相偎。有老师，家长的深深期 待，默默支持，你毋惧风雨，前进 ! （二） 亲爱的同学们： 大家上午好 ! 非常高兴学校能给我这样的机会和大家一起探讨我 们高中阶段的学习和生活，希望这段时间我们过得愉快 ! 更希望大家 认真听，存有异议的地方可以会后以不同的形式进行协商。 阳春三月孕育无限生机，青春学子洋溢蓬勃朝气 ! 中学时代，是一个人一生中最美丽的青春时代。在这个季节，那 摆脱不掉的孩子气，那血气方刚的冲动，那知识的日渐积累，那朦朦 胧胧的情感，那刻意为之的打扮，那故作成熟的举动，那设上密码的 日记,, 都是一种崭新的