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* 课件PPT 第6单元 比的认识 课件PPT 学习目标 2.培养学生发现问题,提出问题,解决问题的能力。 1.经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义,能正确读写比,会求比值。 课件PPT 学习目标 3.启发学生广泛联系生活实际,充分感受数学知识的美与乐趣,激发学生求知的欲望。 A B C D E A B C D E 6 4 3 2 3 8 12 8 12 2 哪几张图片与A像? 情景导入1 课件PPT 图C太胖了,图E又太瘦了,还是图B像…… 绿色圃中小学教育网 探究新知 像不像会不会与图片的长和宽有关呢? 课件PPT 上面这些图片的长和宽有什么关系?利用附页中的图2一起来研究一下。 绿色圃中小学教育网 探究新知 我发现D的长和宽分别是A的长和宽的2倍。 算一下: 6÷4=1.5…… 我发现A,B,D的长都是宽的1.5倍,所以它们比较像。 课件PPT 两个数相除,又叫作这两个数的比。 6÷4 写作 6∶4 … 比号 读作 6比4 6∶4=6÷4= =1.5 4 6 你能联系实际说说生活中有哪些比吗? 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 探究新知 课件PPT 说一说下面各比的含义。 情景导入2 课件PPT 路程 时间 路程与 时间的比 速度 马拉松选手 40km 2时 骑车人 45km 3时 填一填,说一说。 ⑴谁快? 40:2 45:3 20千米/时 15千米/时 探究新知 品种 总价 数量 总价与 数量的比 单价 A 9元 2kg B 15元 3kg C 12元 3kg 填一填,说一说。 ⑴哪种苹果最便宜? 9:2 15:3 4.5元 5元 12:3 4元 探究新知 课件PPT 除法 分数 比 想一想,比与分数、除法有什么关系? 被除数 除数 ÷(除号) 商 分子 分母 分数值 前项 后项 :(比号) 比值 (分数线) 9∶2=9÷2= =4.5 9 2 探究新知 课件PPT 1.求出下列各比的比值: 3︰5 0.4︰0.16 ︰8 典题精讲 课件PPT 课件PPT 典题精讲 解题思路: 求一个比的比值就是用比的前项除以比的后项。 1.求出下列各比的比值: 3︰5 0.4︰0.16 = 3 ÷ 5 = 0.4÷0.16 = = = = ÷ 8 ︰8 典题精讲 课件PPT 2. (1)小敏和小亮在文具店买同样的练习本。小敏买了6本,共花了1.8元。小亮买了8本,共花了2.4元。小敏和小亮买的练习本数之比是( ):( ),比值是( );花的钱数之比是( ):( ),比值是( )。 典题精讲 (2)小敏所花的钱数和练习本数之比是( ):( ),比值是( )。 课件PPT 课件PPT 典题精讲 解题思路: 前面的作为比的前项,后面的是比的后项,比值就是用比的前项除以比的后项。 2. 小敏和小亮在文具店买同样的练习本。小敏买了6本,共花了1.8元。小亮买了8本,共花了2.4元。小敏和小亮买的练习本数之比是( ):( ),比值是( );花的钱数之比是( ):( ),比值是( )。 6 8 0.75 1.8 2.4 0.75 1.8 6 0.3 典题精讲 (2)小敏所花的钱数和练习本数之比是( ):( ),比值是( )。 课件PPT 3 :( )= 24 易错提醒 填一填。 8 错误解答 课件PPT 易错提醒 填一填。 3 :( )= 24 8 前项 后项 比值 前项除以后项等于比值。 课件PPT 3 :( )= 24 易错提醒 填一填。 8 错误解答 3 :( )= 24 正确解答 课件PPT 1.看图回答问题。 ⑴你发现这些图 形的长、宽有 什么关系? ⑵写出几个比。 学以致用 2.你能说一个用“3∶4”表示的情境吗? 课件PPT 8:3 9:6 买一支圆珠笔3元,一支钢笔4元,两种笔的价格比是3:4 3.根据下列信息写出比。 路程与时间的比是 。 付的钱数与买的米数的比是 。 120∶2 72∶4 学以致用 课件PPT *
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