2013届高考生物复习夺标学案 选择题题型解法指导 1.3 逆向思维法 新人教版.docVIP

PAGE 2013高考生物夺标系列 选择题题型解法指导之逆向思维法 一、方法指导 从供选答案出发反过来推导，一直推到题中的已知条件，结果与题意相符者即为应选答案。这种方法多用于供选答案中含有较多信息的选择题。 二、方法示例 典例1.某哺乳动物的一个初级精母细胞经过减数分裂产生了染色体数目全部不正常的配子，最可能的原因是 (　　) 　　A.一对同源染色体没有发生分离 　　B.四分体时非姐妹染色单体交叉互换 　　C.一个次级精母细胞分裂不正常 　　D.一条染色体的姐妹染色单体没有分开 典例2．如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列分析错误的是 (　　) A.在t1之前，酵母菌呼吸作用发生的场所是细胞质基质和线粒体 B.在t1～t2时段，进行无氧呼吸是酵母菌单位时间内消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因之一 C.在t2～t3时段，乙醇含量过高是酵母菌种群数量下降的主要原因之一 D.在t1之前，酵母菌细胞质基质中既有[H]的产生，也有[H]的消耗 得分技巧 用逆向思维初步得出答案后，可以用假设法或正推法进行验证。有时在逆推过程中，从一个点可以推得更多的知识联系点，然后排除一些不符合题目要求的点就可以得到正确的答案。 四、方法体验 1.豌豆红花(A)对白花(a)为显性，下列各组亲本杂交，能产生表现型相同而基因型不同后代的亲本组合是 (　　) 　　　A.纯合白花与纯合红花 B.纯合红花与纯合红花 　　　C.纯合白花与杂合红花 D.杂合红花与纯合红花 2.如图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是 (　　) 　　A.感受器在伸肌中，但效应器在伸肌和屈肌中都有 　　B.如果切断Ⅱ，则只有伸肌会作出反应 C.如果图中b被破坏，则刺激伸肌时肌肉不能活动，且感觉也不会产生 　　D.在反射发生过程中，兴奋的传导是单向的 3. 干扰素是病毒侵入细胞后，机体产生的一种糖蛋白。如图表示干扰素的合成和分泌过程，下列相关叙述正确的是(　　) A.干扰素中的糖基团与蛋白质分子在c处合成 B.干扰素中的蛋白质分子由游离态的a合成 C.神经递质排出细胞的方式与干扰素相同 D.干扰素进入d并被分泌到细胞外，需穿过4层磷脂双分子层 【解析】干扰素中的糖基团在b内质网中合成；分泌蛋白由附着于内质网上的核糖体合成；神经递质通过外排作用排出细胞，与干扰素相同；干扰素进入d以及被分泌到细胞外，是通过膜融合完成的，共穿过0层磷脂双分子层。 【答案】C 4.运动员在进行强度较大的训练时，腿部等处的组织有轻微类似水肿的现象，其原因是 A.淋巴回流受阻 B.血浆蛋白明显降低 C.肌肉细胞产生大量水分运至组织液中 D.以上解释均不正确 5. 留美学者章蓓和美国、瑞典、西班牙的科学家们最近联合发现了一种功能类似于胰岛素的真菌化合物，这一发现为治疗糖尿病的研究“开启了一扇全新之门”，它有可能使糖尿病患者将来只通过服药而不必注射胰岛素进行治疗。下列关于“真菌化合物”的推测，肯定错误的一项是 (　　) A.该化合物一定是蛋白质 B.该化合物一定不是蛋白质 C.该化合物具有降低血糖的功能 D.该化合物一定是相对分子质量较小的有机物 6. 下图表明小肠绒毛上皮细胞对不同物质的转运(转运的方向由箭头表明，符号的数量代表每种物质的浓度)。下列叙述正确的是 (　　) A.a物质可能是氧气，b物质可能是葡萄糖 B.a物质可能是水，b物质可能是甘油 C.a物质可能是胆固醇，b物质可能是氧气 D.a物质可能是葡萄糖，b物质可能是氨基酸 7. 如图1表示红细胞吸收葡萄糖，图2表示植物根从土壤中吸收某矿质离子。下列关于这种运输方式的叙述中，错误的是 (　　) A.图1和图2表示的运输方式都需要载体蛋白的协助 B.限制图1中运输方式的因素是载体数量和能量 C.氧气浓度能影响图2中的运输而不影响图1中的运输 D.图1表示的运输方式属于被动运输 【解析】本题的解答可将常规思维与逆向思维结合起来，根据图1和图2的运输条件可以推出图1中的运输方式是协助扩散，属于被动运输，图2中的运输方式不仅需要载体蛋白，还需要消耗ATP，属于主动运输。然后再根据已知的运输方式逆向推出两种运输方式的限制条件。 【答案】B 8. 如图表示某生态系统中食物网的图解，相关叙述错误的是 (　　) A.图中共含有8条食物链，A、F属于生产者 B.G属于初级消费者，为第一营养级 C.该食物网中K所含的能量最少 D.属于第三营养级的生物有C、J A.32P、35S B.35S、32P C.32P、14C D.32P、32 9