【导与练】2013高考历史第一轮复习 2-31 启蒙运动课件 新人教版必修3.pptVIP

第31课时　启蒙运动 学法点睛 本知识点归纳为“三个一” 巧记速记 史观史论 欧洲启蒙运动既有理性与自由的启蒙，也有主权在民的政治启蒙。理性与自由的启蒙是说人生而自由并且思想也是自由的，是对人类自身最深刻的启蒙。主权在民的政治启蒙是反专制的启蒙。 实录 　　启蒙运动高潮出现在法国，而不是英国，这是因为启蒙运动是资本主义的发展受到封建专制阻碍在思想上的反映。 启蒙运动是17～18世纪西欧资产阶级以理性主义为武器反对封建专制的第二次思想解放运动。主要内容：呼唤理性的阳光；批判专制主义、教权主义和封建特权；追求政治民主、权利平等和个人自由。启蒙运动批判了封建专制统治和天主教会，为欧洲资产阶级革命提供了思想和理论准备；为法国大革命作了充分的思想动员；启迪了人们的思想，动摇了封建统治。 (4)文艺复兴和宗教改革的深入发展，解放了人们的思想，为启蒙运动奠定了思想基础。 (5)哲学思想的发展为启蒙运动提供了坚实的理论基础。 角度2 启蒙运动的突出特点 提示：(1)启蒙运动是一场资产阶级的反封建的思想革命。 (2)启蒙运动植根于科学精神，具有强大的战斗力。 (3)启蒙运动具有广泛、强大的社会政治基础。 (4)启蒙思想家们提出了一整套有关资本主义社会的政治构想，提出了资本主义观念的基本原则，为资产阶级革命与改革提供了有力的思想武器。 角度 启蒙思想的观点 (2011·江苏单科，13)“人民的议员就不是、也不可能是人民的代表，他们只不过是人民的办事员罢了；他们并不能作出任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律，都是无效的；那根本就不是法律。”这段话体现了下列哪位思想家的主张(　　)。 A．卢梭 B．伏尔泰 C．孟德斯鸠 D．康德 点拨　从材料看，作者认为，议员只不过是人民的办事员而已，所有的法律都必须经人民亲自批准，这体现了人民主权说，是卢梭的思想主张。伏尔泰、孟德斯鸠、康德都没有提出人民主权思想。 答案　A 1．阅读材料： 伏尔泰一生发表了大量著作，涉及哲学、 文学、历史学甚至自然科学等许多领域。 他的影响之大，甚至连欧洲很多王公贵族 都以能够与他结识为荣。1791年，伏尔泰 的骨灰迁葬巴黎先贤祠之日，10万人为他送葬，伫立街头迎送灵柩的人更是多达60万。灵车上这样写着：“他是诗人、哲学家、历史学家，他使人类的理性迅速发展，他教导我们走向自由。” 请回答： (1)材料中伏尔泰灵车上的那句话“他使人类的理性迅速发展，他教导我们走向自由”主要肯定了伏尔泰在哪一方面所做出的贡献？ (2)伏尔泰的逝世产生了如此大的轰动，这反映了什么？ 答案　(1)这段话主要肯定了伏尔泰抨击天主教会、反对君主专制、提倡天赋人权、主张自由平等的思想主张，成为法国启蒙运动的领袖。 (2)一方面反映了伏尔泰的影响之大；另一方面反映了启蒙思想已深入人心，资本主义取代封建主义已成为必然趋势。 启蒙运动中人文主义有了发展，它倡导理性批判，承认人的理性而否定神的意志，实际上否定了王权和教权。启蒙运动倡导人的理智，反对权威和盲从，要求人性的解放和个性自由，反对封建特权与专制，这是对人文主义的继承和发展。启蒙运动所倡导的一系列资产阶级政治原则，如天赋人权、三权分立、主权在民等，也是建立在自由、平等、人权基础之上的，因此启蒙思想与文艺复兴时的人文主义是一脉相承的，批判目标是相同的，目的都是唤起人们的觉醒，为资产阶级服务。 角度1 理解启蒙运动所倡导的“理性” 提示：(1)理性即人的思考和判断，强调以人的思考和判断去观察问题和解决问题。 (2)宣扬理性的目的是为了保障人的自然权利。 (3)实质是资产阶级要求的民主、自由、平等。 (4)是对人文主义的继承和发展。 (5)是启蒙运动的理论基础。 角度2 启蒙运动对文艺复兴人文主义思想的发展表现在哪些方面 提示：(1)在批判对象上，文艺复兴运动矛头指向天主教会的神学世界观，而启蒙运动直指整个“黑暗的中世纪”。 (2)从涉及的领域看，文艺复兴集中于文学、艺术领域，启蒙运动扩展到宗教、哲学、经济、科学、史学、文学、美学等精神文明领域的各个方面。 (3)从批判形式上看，启蒙运动摆脱了文 艺复兴的宗教外衣，提倡理性的思考和判断。 (4)从思想特点上看，启蒙运动思想家不再承认外界的任何权威，而把理性作为判断是非的惟一标准，他们高举民主、科学的大旗，为了解放全人类宣传理性真理。 请回答： 根据材料一、二，概括启蒙运动时期人文精神的含义。 答案　含义：独立思考、理性判断；抨击天主教会，反对专制；提倡真理、正义、自由、平等、天赋人权等。 启蒙运动的思想内涵 启蒙运动的现实意义 【示范1】(原创题