高中语文第三单元散文第12课我与地坛节选讲义粤教版必修.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 6.这篇散文中有不少语句很新鲜、奇崛，但又是语言规范所允许的。例如，一般的语言习惯说“门壁上朱红的油漆淡褪了”，但作者却突破常规，写成“淡褪了门壁上的朱红”；然后又加上“炫耀的”，把“朱红”拟人化，写成了“淡褪了门壁上炫耀的朱红”。 品读下面的句子，说说这样描写有什么作用。 (1)四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏。 答案　①写出了地坛历经沧桑后的破败相，将地坛当年富丽的面貌淡化了，突出了地坛的剥蚀状、坍圮状、散落状。 ②烘托了“我”双腿残疾后颓废的精神状态。 答案 答案 (2)园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜阴凉。 答案　拟人化手法，“斜切”富有动感，“金晃晃的空气”和“一溜阴凉”对比明显，点明作者进园子的原因，也暗示园子将给作者带来心灵上的宁静。 答案 7.本文题目是“我与地坛”，如改成“地坛”或“我眼中的地坛”好不好？为什么？ 答案　不好。在这篇文章中，主要表现了“地坛”给予“我”的种种启示，“地坛”在“我”的生活中有特别的意义，“地坛”与“我”有一种不解之缘。如果改成“地坛”或“我眼中的地坛”，就只剩下“地坛”了，不能准确全面地概括文章的内容。 Ⅲ 延读——思维拓展 作者说，“人真正的名字是：欲望”。结合上下文，思考作者是如何对待“欲望”的