七年级语文上册14走一步，再走一步讲义新人教版.pptVIP

* 走一步，再走一步 莫顿·亨特 走近作者： 莫顿·亨特（Morton Hunt），美国作家（1927～1983），早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。他是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：《痛击》、《心理学的故事》、《走一步，再走一步》等等。 １．要求学生在预习的基础上，借助于工具书掌握相关的字词。 ２．有感情的朗读全文，初步感知课文内容，准确复述课文内容。 ３． 理解“我”的脱险经历带来的人生启示，理解“走一步，再走一步”的含义。 ４．体会文中所蕴含的生活哲理，树立学生勇于挑战困难的信心，脚踏实地的学习和生活。 生字我最棒 训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 着眼 屡次 瘦骨嶙峋 头晕目眩 小心翼翼 sǒng yū jiè níng h?n lǚ lín xún chuò zhuó xuàn yì yì 训诫：耸立： 纳罕：啜泣：心惊肉跳： 头晕目眩：小心翼翼：瘦骨嶙峋： 形容举止小心谨慎，丝毫不敢 疏忽的样子。 告诫，教导。 高高地直立。 诧异，惊奇。 抽噎(yē) ，抽抽搭搭地哭 形容担心祸患临头，非常害怕不安。 头发晕，眼睛发花 形容人或动物消瘦露骨 有感情地诵读课文，用短线把你喜欢的成语划出来。 感知故事情节。 整体感知 1.故事发生在什么时间？美国哪个城市? 七月里一个闷热的日子 ;费城 2.爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的是哪两个？ 6个；内德、杰利 3.故事发生的原因是什么？ 玩游戏玩厌了，想找新花样玩。 4.“我”为什么拿不定主意？ 体弱多病、妈妈的训诫。 悬崖约20米，岩石架约7米。 6. “我”在爬山中遇到了什么困难？ 7.“我”是怎样脱险的？ 讲父亲帮助“我”在悬崖脱险的故事。 8.请用一句话概括本文的内容。 “我”爬到岩石架上，上不去，下不来，陷于绝望、恐惧；小伙伴们都离“我”而去 。 在父亲的指导和鼓励下顺利爬下悬崖。 理清脉络 划分层次 第一部分：起因（1― ）游戏玩厌，去爬 悬崖。 第二部分：经过 ( —15) ＿＿＿＿＿＿ ， ＿＿＿＿＿＿ 。 第三部分：结果（15— ） ＿＿＿＿＿＿ ， ＿＿＿＿＿＿ 。 第四部分：启示（ ）走一步，再走一步。 3 4 22 23 中途被弃 进退两难 父亲指点 摆脱困境 六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果 研读课文，探究问题 1．“八年来‘我’一直有病”在文章中起了什么作用？ 2．“我”在悬崖上所学到的经验是什么？ 3．你最喜欢文中的哪个人物？你最不喜欢哪个？为什么？