鲁教版七年级数学下册：8.4 平行线的判定定理.pptVIP

* 8.4平行线的判定定理 山东教育出版社数学七年级下册第八章平行线的有关证明 沂源县石桥中学 郑功涛 学习目标： 知识与能力 1、初步了解证明的基本步骤和书写格式. 2、能根据“同位角相等，两直线平行”证“同旁内角互补，两直线平行”“内错角相等，两直线平行”，并能简单地应用这些结论. 3、在证明过程中，发展初步的演绎推理能力. 过程与方法 经历探究证明定理的思路和证题过程，合作交流，进一步理解证明的步骤、格式和方法. 情感态度价值观 对知识形成过程进行反思，获得发现问题、解决问题的经验，发展数学问题意识和创新意识；在探索的过程中学会与他人合作，并深深体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性. 学习重难点： 理解证明的重要性，熟练书写推理证明的过程，提高逻辑推理能力. a b 情境导入 直线a和b平行吗？为什么？ 你还学过哪些判定两直线平行的方法？ 判定方法一：同旁内角互补,两直线平行（简称） 判定方法二：内错角相等，两条直线平行（简称） 我们可以利用“同位角相等，两直线平行”这个基本事实证明这两种判定方法，你想知道怎样证明吗？ 平行线判定方法一：两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行. 请说出这个命题的条件和结论. 尝试画出图形,写出已知、求证和证明过程. 已知：如图，∠1和∠2是直线a、b被直线c 截出的同旁内角，且∠1与∠2互补. 求证：a∥b 判定定理一：两条直线被第三条直线所截，如果同旁 内角互补，那么这两条直线平行. 简称为： 同旁内角互补，两直线平行. a b c 1 3 2 你能证明“两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行”这个命题的正确性吗？ 自己试着画出图形写出已知求证和证明过程. 已知: 如图,∠1和∠2是直线a,b被直线c 截出的内错角,且∠1=∠2. 求证: a∥b 证明: ∵ ∠1=∠2 (已知) ∠1=∠3 (对顶角相等) ∴ ∠2=∠3 (等量代换) ∴ a∥b(同位角相等,两直线平行) a b c 1 3 2 判定定理二：两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行. 简称为： 内错角相等，两直线平行. 同位角相等,两直线平行. 平行线的判定方法 a b c 2 1 ∵ ∠1=∠2 ∴ a∥b. 内错角相等,两直线平行. ∵ ∠1=∠2 ∴ a∥b. 同旁内角互补,两直线平行. ∵∠1+∠2=180° ∴ a∥b. a b c 1 2 a b c 1 2 小总结: 小明用下面的方法作出平行线，你认为他的作法对吗？为什么？ 学以致用 1.如图，下列推理是否正确？为什么？ （1） ∵ ∠1=∠2 ∴ a∥b （2） ∵ ∠4+∠5 =180° ∴ c∥d （3） ∵ ∠2=∠4 ∴ c∥d c d a b 1 2 3 6 4 5 课堂练习 2.根据图填写结论和理由. （1） ∵ ∠1=∠B（已知） ∴___ ∥___（ ） （2） ∵ ∠4+∠D=180°（已知） ∴___ ∥___（ ） （3） ∵ ∠3=∠D（已知） ∴___ ∥___（ ） A B C D E F 1 2 3 4 3.对于图中标记的各角，下列条件能够推理得到a∥b的是( ) A.∠1=∠2 B.∠2=∠4 C.∠3=∠4 D.∠1+∠4=180° C d 1.如图,直线AB,CD与EF相交于G,H,下 列条件: ①∠1=∠2； ②∠3=∠6； ③∠2=∠8； ④∠5+∠8=180° 其中能判定AB∥CD的是( ) A.①③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 当堂检测 2.已知：如图，直线a,b被直线c所 截，且∠1+∠2 =180°. 求证：a∥b. (你有几种证明方法， 任选一种完成.） 1 拓展提高 已知：如图，BP交CD于点P, ∠ABP+∠BPC=180°， ∠1=∠2. 求证： EB∥PF B A E C F D 1 2 P 课堂小结 同位角相等 两直线平行 （基本事实） 同旁内角互补 两直线平行 （判定定理） 内错角相等 两直线平行 （判定定理） 应用 演绎推理的能力 课下作业 必做： 练习