计算机应用技术专业教学标准.pdfVIP

云南开放大学“中高衔接开放式人才培养模式改革项目” 计算机应用技术专业教学标准 专业名称 ：计算机应用技术 专业代码 ： 590101 招生对象 ： 中等专业学校、技工学校、职业高中相同或相近专业一年级在读学生。 学制 ： 中高学制 5 年，实行弹性学制，最低毕业年限 4 年，学籍 8 年有效。 学历 ：开放教育专科 毕业要求 本专业最低毕业学分为 76 学分。 本专业实行完全学分制管理，学生获得的学分满足毕业最低总学分和各课程模块最低学分设置 要求，达到最低毕业年限，满足各项毕业条件，可获得毕业证书。 就业面向 1．服务面向 面向云南及周边地区计算机行业、行政事业单位、工业企业、 POS 网络与电子商务、广电网络 等行业，培养服务于地方相关产业的技术性人才。 2. 就业岗位（群） 就业单位：毕业生主要面向计算机相关企业、工业企业、行政事业单位、物流企业、电子商务 企业、广电网络和信息家电等单位从事信息技术服务相关工作。 工作部门：生产管理部门、库房管理部门、办公事务管理部门、信息技术部门、网络中心以及 售后服务部门。 就业岗位：办公自动化应用、网站规划设计、网站建设与管理、媒体设计与制作、程序设计与 测试、数据库管理与开发、系统软件硬件维护、嵌入式系统设计等岗位的工作。 培养目标与规格 1、岗位工作任务与职业能力分析 本专业对以云南计算机行业进行了职业群与岗位群调研。通过调研了解市场人才需求和岗位技 1 能要求及生产过程技术要求等，由此进行工作岗位、工作任务、职业能力与素质要求等综合分析， 确定本专业面向的职业岗位和培养目标定位。根据调研分析结果，我们确定计算机应用技术专业的 学生适应计算机行业的职业岗位主要有几方面： (1) 系统软硬件管理与维护； (2) 程序设计与测试； (3) 网页设计与制作； (4) 办公软件应用； (5) 数据库管理与开发； (6) 媒体设计与制作； (7) 网站设计 配置与管理 ;(8) 网络安全管理； (9) 网络营销等 2 、岗位职业资格标准分析 岗位工作任务与职业能力分析表 职 业 岗 位 典型工作任务 职业行动能力 知识、能力、素质要求 （群） 计 算 机 组 硬 件 组 装 技 微型计算机的拆卸 具备以下知识： 术； 计算机硬件组装 装与维修 主板与中央处理器； 安装软件及驱 设置 COMS系统参数 内存外存； 硬 件 工 程 动程序技术； 硬盘分区及格式化 显示设备音频设备； 师 维修技术。 安装操作系统 机箱和电源； 安装驱动程序和应用 网络设备； 软件 输入设备与输出设备。 Ghost 的使用 具备以下能力： 微机硬件测试