机器人教育讲稿交通灯程序介绍.ppt

* 案例要求一样，但解决方案不一样，目的是为下节课的案例做准备，下节课中我们要加上数码显示管，来显示时间。 可编辑 可编辑 RoSys机器人教育平台 Page * 数字量和模拟量 A/D转换 将模拟量转换成相应的数字量。 D/A转换 将二进制数字量转换成与其量值成正比的电流信号或电压信号。 Page * 流程图 程序流程图表示了程序的操作顺序。 准备 判断 处理 端点符、结束符 Page * 举例 Page * 项目讨论 项目要求： 我们要设计一个交通灯。让红灯亮10秒，绿灯亮10秒，黄灯闪5秒。同时，有个计时器在亮灯的过程中计时，计时方式是倒计时。 Page * 设计红绿灯的思路 首先解决的是红灯怎么亮或灭并持续一定时间的。 然后是解决黄灯是怎么让它闪的。 再后是考虑怎么把计时器加上去于是引入了计数循环。 最后是考虑把显示管加进去的细节问题。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 Page * 简单闪灯 Page * 交通灯 案例要求 首先红灯亮，10秒后红灯灭绿灯亮，再10秒后绿灯灭黄灯开始闪，5秒后红灯再亮，如此循环。 前提条件 接口转换模块接单片机C口，红灯接接口转换模块J1，黄灯J0，绿灯J2. Page * 带 计 数 循 环 的 交 通 灯 Page * 作业： 完成你的案例，并设计一个闪灯的案例。 Page * 谢谢！ THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 * 重点在于让学生通过这节课能了解到--流程图，以及会在设计中应用起来。还有对交通灯设计一课的铺垫。 * 简单介绍一下这两组字母的意思就行了，因为以后会提到A/D转换，D/A转换. * 通过软件中的图标来说明标准流程图是什么样，让同学养成分析流程的时候画标准流程图的习惯。这对我们以后的编程也是有好处的。 * 通过一个直观的例子，让同学们更加理解什么叫流程图。 * 上节课介绍的简单闪灯的例子。让同学们把程序传到案例里边，检验正确与否。然后再进行下边的实验。 可编辑 可编辑 * 重点在于让学生通过这节课能了解到--流程图，以及会在设计中应用起来。还有对交通灯设计一课的铺垫。 * 简单介绍一下这两组字母的意思就行了，因为以后会提到A/D转换，D/A转换. * 通过软件中的图标来说明标准流程图是什么样，让同学养成分析流程的时候画标准流程图的习惯。这对我们以后的编程也是有好处的。 * 通过一个直观的例子，让同学们更加理解什么叫流程图。 * 上节课介绍的简单闪灯的例子。让同学们把程序传到案例里边，检验正确与否。然后再进行下边的实验。 * 案例要求一样，但解决方案不一样，目的是为下节课的案例做准备，下节课中我们要加上数码显示管，来显示时间。