《左公柳》课件语文S版五年级下册课件.pptVIP

语文S版 五年级 语文 下册 第五单元 第一课时 1．会认“戈、慷、慨、湘、棺、屹、淌”，会写“廊、纤、戈、俄、拱、慷、慨、惫、湘、棺、携、谋、屹、淌；”理解“戈壁、纤巧、拱手、疲惫、携带、屹立、流淌、慷慨激昂、楚楚动人、力排众议、马不停蹄、拱手相让、视死如归”等词语。 2．初读课文，整体感知课文内容，捋清作者思路。 3．学习1、3段 身无半文, 心忧天下； 手释万卷， 神交古人。 左宗棠 　　（1812年11月10日－1885年9月5日），汉族,字季高，湖南湘阴人，号湘上农人，清朝大臣，著名湘军将领。一生经历了湘军平定太平天国运动，洋务运动，镇压陕甘回变和收复新疆等重要历史事件。左宗棠少时屡试不第，转而留意农事，遍读群书，钻研舆地、兵法。后竟因此成为清朝后期著名大臣，官至东阁大学士、军机大臣，封二等恪靖侯。 ▲ ▲ ▲ ▲ 楚楚动人 力排众议 马不停蹄 视死如归 英勇无畏 挺身而出 断然指出 年愈花甲 信心百倍 重重困难 泪流满面 普普通通 不屈不挠 坚韧顽强 词语积累 读课文，思考这篇文章讲的是什么？ 从几个方面介绍左宗棠的事迹？ 1.收复新疆 2.建设新疆 ①课文哪几个自然段写了这两方面内容？ （4—13）介绍左宗棠事迹。 　　　　　　 ②1—3，14各写什么？简要说一说。文章分几段？ 突然，我们发现前方不远处的地方，傲然 挺立着一棵柳树。这柳树高大茁壮，身姿挺 拔，枝条刚劲有力，树冠宛如帷幄。……啊， 好粗的树哇！两人合抱都抱不过来。 生命力顽强 画出全文描写左公柳的语句 左公柳 ……这里的柳树枝干是挺拔的，枝条坚定 地向上生长着。这屹立在戈壁滩上的刚强之树， 大有英勇无畏、压倒一切困苦的气势。 坚强、刚强、生命力顽强 听完导游的讲述，我们情不自禁地再次凝望 眼前的这棵柳树——它依然屹立在黄沙之中，那 茂密的树叶，那铁筋般的枝条，那挺拔的身躯， 那在同沙漠进行生死较量中流淌着的顽强的生命 力…… 解释说明 刚强、生命力顽强 这哪里是一株普普通通的柳树？它分明就是 爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神之树！ A.这句话什么意思？ 　　　　　　 B.用什么修辞方法？ 设问加反问 把写柳树的几个句子连起来看一看，你有什么发现？ 先写树的外形。 再赞美树的品质。 再赞美具有不屈不挠、坚韧顽强品质的人。 　 导游觉察到我们动情了，便平静地告诉我们这树叫左公柳。左公柳？我们感到更惊异了。导游微微一笑，向我们讲起了这种树名背后的故事： 承上启下 作者为什么借左公柳抒发自己的感情?左 公柳与左宗棠和爱国将士们之间有什么相同之 处？为什么以左公柳为题？ 课文讲述了左宗棠哪些方面的事迹？ 1.收复新疆失地 2.建设西北边疆 一共写了他几件事？ 第一件事:力排众议　主动请缨　收复新疆 　　　　　 第二件事：抬棺出征　收复新疆　 　　　　　 第三件事：植树造林　建设新疆建设新疆 这新疆是无数先辈历经千辛万苦才开辟的疆域、建立的基业，岂能在我们这代人手中拱手相让！ 天山南北粮产丰富，瓜果累[léi]累，牛羊遍野，牧马成群；煤、铁、金、银、玉石等矿藏也极为丰富。所谓千里荒漠、贫瘠之地，实为聚宝之盆！ 如果放弃新疆，无异于给侵略者留下进攻我国腹地的缺口！ “那是一个令人神伤的夜晚，天上没有明月，地上没有人送行。然而这个刚毅坚韧的湖南老人，面对兵马疲惫、粮饷（xiǎnɡ）匮（kuì）乏、运输艰难等重重困难，仍信心百倍。他肩负着国人的重托，胸中燃烧着正义的烈火，率领六万湖湘（xiānɡ）子弟兵，悄然离京，马不停蹄地赶往千里之外风烟滚滚的战场。 面对左宗棠视死如归的决心，在场官兵个个泪流满面，无不为之动容。他们深知，这位刚毅、睿智的老将军早已预料到征途的艰险，但是他已完全将自己的生死置之度外！ 这哪里是一株普普通通的柳树？它分明就是 爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神之树！ A.这句话什么意思？ 　　　　　　 B.用什么修辞方法？ 设问加反问 它不是普通的树，而是特殊的精神之树这正是像左宗棠那样的爱国将士们的身上所表现出来的满腔热忱。