（公开课课件）新青岛版四年级上数学：三位数乘两位数的口算课件.pptVIP

* 第三单元 三位数乘两位数 学习目标 1. 结合具体情景，认识计数单位万、十万、百万、千万、亿，了解十进制计数法。 2. 经历运用万以上的数表示事物的过程，感受大数的意义，发展数感。 3. 能对大数目进行合理的估计，能自觉地与同伴交流，体验合作成功的乐趣。 计算。 3×300 = 200× 8 = 500×7 = 600×3 = 900 1600 3500 1800 复习导入 情景导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 保护人类好朋友——大天鹅 我们一组有20人，平均每人发了400份宣传资料。 我们二组有30人，平均每人发了210份宣传资料。 探索新知 一组有20人，平均每人发了400份宣传资料。 二组一共发了多少份宣传资料？ 二组有30人，平均每人发了210份宣传资料。 一组一共发了多少份宣传资料？ 探索新知 一组一共发了多少份宣传资料？ 400 × 20 = （份） 一组有20人，平均每人发了400份宣传资料。 探索新知 400×20= 一组一共发放了多少份宣传资料？ （份） 400×2=800 800×10=8000 8000 探索新知 一组一共发放了多少份宣传资料？ 400 × 20 = 2个4000是8000。 10个400是4000。 又是一个4000。 8000 （份） 探索新知 一组一共发放了多少份宣传资料？ 400 × 20 = × 00 8 8000 （份） 4 2 = 0 000 探索新知 210×30 = （份） 二组一共发放了多少份宣传资料？ 二组有30人，平均每人发了210份宣传资料。 探索新知 210×30 = 二组一共发放了多少份宣传资料？ 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210×3=630 630×10=6300 6300 （份） 探索新知 210×30 = 二组一共发放了多少份宣传资料？ 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210 210×10=2100 2100×3=6300 6300 （份） 探索新知 210×30= 二组一共发放了多少份宣传资料？ 63 6300 （份） = 21 × 3 0 0 00 典题精讲 33×3 = 330×30 = 21×2 = 210×20 = 12×4 = 120×40 = 11×5 = 110×50 = 99 9900 55 4200 48 4800 42 5500 你会算吗？ 易错提醒 错误解答 500×50 =2500 计算。 易错提醒 错误分析： 5×5 =25，一个因数扩大100倍，另一个因数扩大10倍，积就扩大1000倍。因此500×50=25000 正确解答 500×50 =25000 学以致用 1. 1、这是东方旅行社新推出的双休日旅游线路。 （1）有40人报名参加龙口南山二日游，共交费多少元？ （2）有20人报名参加九仙山、五莲山二日游，共交费多少元？ （3）5人结伴旅游，现有2000元，选择哪条线路比较合适？ （4）你还能提出什么问题？ 400×40=16000（元） 600×20=12000（元） 第一条线路：400×5=2000（元）正合适。 第二条线路：600×5=3000（元） 3000＞2000 钱不够。 第三条线路：200×5=1000（元） 1000＜2000 钱有余。 第一、三条线路都合适。 *