七年级生物下册第四单元第四章第一节流动的组织——血液讲义新人教版.pptVIP

* 流动的组织---血液说课稿 一.教材分析： 血液是在了解了《人体的营养》和《人体的呼吸》之后，对人体内物质运输的深入学习，人体内的物质运输主要是依靠血液来完成。本课是本章的基础，它在教材的学习中起着承上启下的作用。 二.重点、难点 重点： 描述血液的组成成分，识别红细胞、白细胞和血小板，并说出血液中各组成成分的形态特征及功能。 难点： 运用所学知识解决实际生活中有关血液问题的能力。 教学过程中充分利用分层教学中的“六分一合”开展教学内容。并针对本学科的特点进行教学目标分层、练习分层、评价分层、作业分层，使不同层次的学生都能够有所收获得到能力范围内的锻炼；并最终以合作探究的形式，充分发挥学生的积极性和主动性，不仅提高学生的综合实践能力，也培养了学生在小组合作中的团结协作的意识。 三、教 法 血液的分层现象 血浆（淡黄色） 白细胞和血小板 红细胞（深红色） 血细胞 （白色） 抽取新鲜血液10毫升，放入盛有少量抗凝剂的试管里，用者静置一段时间。 看一看，血液出现了什么现象？ （C）想一想，血液的成分由哪些物质组成？ Ⅱ.血浆的主要功能（B） 水（约占91%～92%） 蛋白质（约占7%） 葡萄糖（约占0.1%） 无机盐（约占0.9%） 废物（少量） Ⅰ.血浆的主要成分 血浆作用：运载血细胞，运输养料和废物。 血液在血管中不停地流动，运输氧气、养料和代谢废物。 红细胞 白细胞 血小板 人血涂片 1、红细胞 电镜下的红细胞 形状：两面凹的圆盘状。 红细胞之所以呈红色，是因为红细胞里有一种红色含铁的蛋白质叫做血红蛋白。 (A)血红蛋白的特性是：在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离。 人体内红细胞或血红蛋白过少时，会得哪种疾病？根据血红蛋白的成分，在饮食中应注意什么？（B） 2、白细胞 白细胞吞噬细菌的过程 白细胞的功能 伤口化脓流出的脓液含有哪些成分？ 病菌、及死亡的白细胞 内科诊断室（A） 你的血液中白细胞 多，可能有炎症 白细胞增多 白血病 血小板真是太小了！ 3.血小板 血小板的黏附聚集 血细胞 形态特征 功能 最大，有细胞核 最小，不规则，无细胞核 运输氧气 吞噬病菌,保护人体 促进止血加速凝血 两面凹的圆盘状， 无细胞核，含血红蛋白。 1 2 3 5 6 4 继续 *