七年级生物下册4.4.2血流的管道-血液循环教案新人教版.pptVIP

* 第二节 血流的管道 —血管 当我们身体不适去医院就诊，有时医生会让我们验血,必要时还需要输液治疗，你是否注意到验血或输液时，针刺的部位是哪里？中医诊疗时，切脉的部位又在哪里？ 不同的部位对应的血管相同吗？它们各有什么特征? 1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 2.尝试区分这三种血管以及血液在这三种血 管内流动的情况。 3.观察小鱼尾鳍内血液的流动现象，培养学生的 观察能力。 实验——观察小鱼尾鳍内血液的流动 如何选择小鱼? 选择尾鳍颜色较浅，生命活动旺盛的。 1.用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部。 2.将小鱼平放在培养皿中， 使尾鳍平贴在培养皿上。 方法步骤 3.将培养皿放在载物台上，用低倍显微镜观察尾鳍血 管内血液的流动情况。 4.找到管径最小的血管，注意观察血液在这种血管中 的流动情况。 实验结果 ⑴血管的粗细是 ； ⑵血液的流动是有 ，血液从 血管流向 血管；再汇集到 血管。 ⑶血液的流动速度是_______。 不同的 方向的 动脉 毛细 静脉 不同的 血管的粗细与血流的速度有什么样的关系? 血液流动方向示意图 思考 提出问题: 作出假设: 制定计划: 实施计划: 得出结论: 最细的血管中血流速度是不是最慢的