浙江省温岭市城南中学九年级科学下册《3.2 来自微生物的威胁（第三课时）》教案 浙教版.docVIP

PAGE 《3.2 来自微生物的威胁（第三课时）》教案 教学目标：1、了解传染病的特点、传播三环节及预防措施； 2、例举常见的细菌、病毒引起的传染病，包括性传播疾病、青春期肺结核及其预防。 教学重点：传染病的特点、传播三环节及预防措施； 教学难点：细菌引起的常见疾病和病毒引起的常见疾病； 教学课时：三课时 教学过程： 第3课时 三、传染病： 复习引入：张三去医院看病，在他的周围有六位病人，分别患有甲肝、阑尾炎、心脏病、骨折、流感、肺结核。试判断，在六位病人中，对张三有威胁的是那几位？你是如何判断的？ 思考：什么是传染病? 传染病是由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 练习：1、下列疾病哪些是传染病？ 流感、肺结核、近视眼、红眼病、贫血、龋齿、蛔虫病、乙型脑炎、冠心病、乙肝、灰指甲、癌症 传染病：流感、肺结核、红眼病、蛔虫病、乙型脑炎、乙肝、灰指甲 2、你根据什么特点认定这些病是传染病呢？ 1、传染病特点： ①具有传染性: 54岁的河北籍男子孟茂盛,起初他不知道自己患了“非典”，去天津治疗，在治疗期间，先后有97人被他感染上 “非典”，人称“毒王”。（新华网2003-05-28 09:38:01） 传染病的病原体经过一定的途径传染给健康人。 ②流行性: 传染病的病原体在适宜条件下可广泛传播使一定地域内同时出现较多的病人。 ③免疫性: 人体患病痊愈后常该病