上海市浦东模范中学2013学年学校课程计划.doc

PAGE PAGE 11 上海市浦东模范中学2013学年学校课程计划 一、学校背景分析 上海市浦东模范中学创建于2000年，为公办转制学校；2007年8月为公办托管学校，接受浦模教育发展中学的托管；2011年8月托管到期。目前，共有二十六个教学班，学生1050人，在编教师78人（其中：学科带头人1名，区骨干教师6名，高级教师8人，中级教师27人，初级教师36人）。学校坚持“学生喜爱，家长欢迎，社会信赖，领导放心”的办学目标，全校师生团结一心，以挑战自我、和谐争优的竞争意识，创造了优秀的校园文化和人文环境，夯实了教育教学的基础，成为一所区内有影响、社会上有良好声誉、办学质量稳定的群众向往的优质学校。 由于初级教师比例较大，所以引领教师注重专业发展，通过加强校本研训和搭建各类平台，继续加强青年教师队伍建设仍是2013学年课程实施的重点；通过区级项目《模范教育的实践研究》的开展，加强课程建设和减负增效研究，提升学校对课程的综合管理能力，提高教师们的课程执行力。结合署联动项目《上海市中小学生学业质量绿色指标的校本化研究》、区级项目的开展，进一步加强对“以学定教”的学习与理解，上一学年开展了以“创设情境、激情引趣、有效互动”的主题研究，本学年以“优化环节，德智并行，有效教学”，为主题，改进教学方法，增强德育的针对性和实效性，发挥学科的育人功能。 二、课程目标 （一）课程建设（发展）目标: 加强三类课程的整合，构建轻负担、高效益、分层次、有特色的校本课程体系，进一步完善体育特色、艺术特色、绿色学校课程设置。 （二）教师发展目标 加强青年教师的培养，构建一支课程意识较强，编内教师数量充足，梯队结构合理、学科发展相对平衡的教师队伍，进一步提升教师的师德水平、业务水平和教育绩效。 （三）学生发展目标 加强学生素质的教育，培养有孝心、德智体美劳‘五育’和谐发展、有时代特征、有个性特长，能主动发展的模范学生。 三、课程设置 （一）制订课程计划的指导思想 认真贯彻落实二期课改精神，依据《上海市普通中小学课程方案》所规定的课程结构、科目配置和市教委颁发的2013学年度课程计划，根据学校的办学目标和办学特色，结合学生、教师、学校实际，结合不同学科不同教材的情况，编制学校2013学年度课程计划。 （二）2013学年学校课程计划总表（表1） 表1：学校课程设置与课时安排表 年级 周课时 课程 科目 六年级 七年级 八年级 九年级 说明 基础型课程 语文 4 4 4 4 数学 4 4 4 5 英语 4 4 4 4 思想品德 1 1 2 2 科学 2 3 物理 2 2 化学 2 生命科学 2 1 社会 1 调整社会课程的设置 历史 2 2 地理 2 2 音乐 1 1 美术 1 1 艺术 2 1 体育与建身 3 3 3 3 劳动技术 1 1 1 2 调整劳技课程的设置 信息科技 2 周课时数 25 26 26 27 拓展型课程 限定拓展 写字阅读 2 1 1 1 6年级为（写字+阅读）7、8年级为写字9年级为（阅读） 数学史与数学文化 1 1 1 1 678年级为数学史与数学文化9年级为学科拓展 体育活动 2 2 2 2 以年级为单位的体育活动 专题教育 班团队活动 1 1 1 1 每周一的班会课 社会服务 社会实践 每学年安排2周 自主拓展（社团活动_ 1 1 1 集中安排，走班制（每周二下午） 探 究 型 课 程 2 2 2 2 集中：西方英语国家文化探究 主题探究：分散与集中相结合 晨 会 课 每天15分钟 广播操、眼保健操 每天40分钟 周总课时 34 34 34 34 每课时按40分钟计。 ?（三）2012学年学校开设的自主拓展型课程（社团活动） 表2：学校自主拓展（社团活动）课设置表 课程类型 课程 课程名称 教师 编号 人文 34 \o 点击这里查看简介 ?趣味语文(只收8年级） 申发荣 35 \o 点击这里查看简介 ?语文活动（只收8年级） 王瑾 2 \o 点击这里查看简介 ?英语基础（限八（1）和八（3）学生 郑凤英 36 \o 点击这里查看简介 ?数学基础（只收八1班） 王峥嵘 7 \o 点击这里查看简介 ?英语乐园 顾玮 44 \o 点击这里查看简介 ?数学在日常生活中的应用 赵少峰 33 \o 点击这里查看简