大众传播学复习提纲.docVIP

第一章 传播：所谓传播，即社会信息的传递或社会信息系统的运行。P5 信息：信息是物质的普遍属性，是一种客观存在的物质运动形式。信息既不是物质也不是能量，它在物质运动过程中所起的作用是表述它所属的物质系统，在同其他任何物质系统全面相互作用的过程中，以质、能波动的形式所呈现的结构、状态和历史。P4 传播学的研究对象：传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学。P8 第二章 人类传播活动的历史发展阶段 P28~P33 口语传播时代：口语最初仅仅是一种将声音与周围事物或环境联系起来的符号，在人类认识世界和改造世界的社会实践中，逐渐提高了它的抽象能力，成了一种能够表达复杂含义的音声符号系统。口语的产生大大加速了人类社会进化和发展的进程，至今口语仍是我们最基本最常用、最灵活的传播手段。局限：直接依靠人体发声功能，在空间距离上受限；口语随说随逝，依赖于记忆，在时间的保存上受限 文字传播时代：文字的产生使人类传播在时间和空间两个领域都发生了重大变革。文字作为人类掌握的第一套体外话符号系统，它的产生也大大加速了人类利用体外化媒体系统的进程 印刷传播时代：印刷术的发明标志着人类已经掌握了复制文字信息技术原理，有了对信息进行批量生产的观念。古登堡的印刷术标志着印刷时代的新纪元。 电子传播时代：实现了信息的远距离快速传输，电子媒介的出现形成了人类体外化声音信息系统和影响信息系统，实现了大量复制、大量传播、永久保存，电子传播技术的发展使人类进入信息社会 信息社会的定义和特点：P35信息社会，指的是“信息成为与物质和能源同等重要甚至比之更加重要的资源，整个社会的政治、经济和文化以信息为核心价值而得到发展的社会” 特点P138： 1） 社会经济的主体由制造也转向以高新技术为核心的第三产业，信息和知识产业占据主导 2） 劳动主体不再是机器的操作者而是信息的生产者和传播者 3） 交易结算不主要靠现金而是主要靠信用 4） 贸易不再局限于国内，跨国贸易和全球贸易成为主流 第四章 几种主要的传播过程模式 拉斯韦尔的5W传播模式P60 Who（谁）→say what（说什么）→in which channel（通过什么渠道）→ to whom （对谁说）→with what effect（有什么效果） 意义：这个模式第一次将人们每天从事却又解释不清的传播活动表达为五个环节和要素构成的过程，为人们理解传播过程的结构和特性提供了具体的出发点。后来大众传播的研究就是沿着拉斯韦尔这条思路形成的。但这是一个单向直线的模式，虽然考虑到了受众的发应，但没有揭示人类社会传播的双向和互动性质。 奥斯古德和施拉姆的循环模式P61~P62 这个循环模式强调了社会传播的互动性，把传播双方都看作是传播的主体。 局限：把传受双方放在完全平等的关系中，与现实不符。能体现人际传播特别是面对面传播的特点而不适用于大众传播的过程。 赖利夫妇的传播系统模式 P66 这个模式表明，社会传播系统的各种类型，包括微观的、中观的和宏观系统，每个系统既具有相对的独立性，又与其他系统处于普遍联系和相互作用之中。每一种传播活动，每一个传播过程，除了受到其内部机制的制约之外，还受到外部环境和条件的广泛影响。这种结构的多重性和联系的广泛性体现了社会传播是一个复杂而有机的综合系统。 马莱兹克的系统模式 P67 马莱兹克把大众传播看作是包括社会心理因素在内的各种社会影响力交互作用的“场”。这不仅是有形的社会作用力之间的作用，也是无形的社会心理因素之间的互动。他虽然列举了各种复杂的影响应诉，但并没有对这些因素的作用强度或影响力俄大选差异进行分析。 第五章 主要传播类型：人内传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播 人内传播：P73 也称内向传播、内在传播或自我传播，指的是个人接受外部信息并在个体内部进行信息处理的活动。 特点：P76 能动的意识和思维活动才是人内传播区别于其他动物体内传播的根本特点。 人际传播P81是个人与个人之间的信息传播活动，也是由两个个体系统相互连接组成的新的信息传播系统。属于一种非制度化的传播。人际传播的社会功能是社成员交流信息的重要渠道，是实现社会协作的重要纽带，也是传承社会文化的重要工具。 特点：P83—P84 ①人际传播传递和接收信息的渠道多，方法灵活。 ②人际传播的信息的意义更为丰富和复杂 ③人际传播双向性强，反馈及时，互动频度高 ④与组织传播和大众传播相比，人际传播属于一种非制度化的传播。 第七章 大众传播的定义 大众传播是指专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。 大众传播的特点 1、大众传播中的传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介组织 2、大众传播是运用先进的传播技术和产业化手段大量生产、复制和传播信息的活动