【优化方案】2012高考生物总复习 第2章第2讲生物固氮课件 大纲人教版选修.ppt

(6)氮元素从森林群落输出的两种途径是______________ ________________________________________________________________________。 (7)该实验结果说明森林群落中植被的两个主要作用是__________________________。 视角2突破易错疑点 自生和自养概念的理解 自生是相对于共生的一个概念，指的是生物能够独立生活而不借助于其他活体生物的生活方式，它强调的是生物的生存状态；而自养是相对于异养的一个概念，指的是生物能够直接将二氧化碳等无机物合成自身需要的有机物，它强调的是新陈代谢的类型。 有关大豆与土壤中自生固氮菌的叙述正确的是(　　) A．大豆虽然是自养生物，但自己不能单独地利用氮元素 B．由于细菌没有线粒体，自生固氮菌只能进行无氧呼吸 C．大豆属于生产者，自生固氮菌属于分解者 D．大豆与自生固氮菌的同化类型相同，异化类型不同 例2 【尝试解答】 C 【解析】　大豆能单独从土壤中吸收利用氮无素。细菌虽然没有线粒体，但仍有好氧性细菌，可以进行有氧呼吸。大豆与自生固氮菌的同化类型不同，大豆是自养型，自生固氮菌是异养型，二者的异化作用类型是需氧型。 即时达标训练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 山东水浒书业有限公司·