河南省南乐县张果屯乡中学八年级语文下册 6第27课-岳阳楼记第二课时教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 9 河南省南乐县张果屯乡中学八年级语文下册 6第27课-岳阳楼记第二课时教案 新人教版 范仲淹 一、教学目标 ①知识与能力：掌握常用的文言实词，了解文中“以”“则”等虚词和“然则”“得无”的用法，准确翻译5～6段。 ②过程与方法：运用“进入角色法”，质疑释疑，理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 ③情感、态度与价值观：正确理解“先忧后乐”的崇高思想境界，增强社会责任感。 二、教学重点 1．理解课文思想内容，朗读和背诵全文。 2．梳理层次，学习和积累文言实词。 三、教学难点 1、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 2、理解作者所阐述的主要观点。 四、难点突破 本文是千古传诵的名篇，不仅立意高远，而且文采斐然，句式于整齐中见变化，尤其便于朗读。教学中要运用五环节教学法，引导启发学生自主学习，合作探究。 五、课前准备 借助工具书，预习课文5～6段，梳理层次，并就自己疑难和感兴趣的问题，准备发言材料。 教学过程 一、导语 由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的哪两句话？面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有什么样的心态？这节课我们继续学习《岳阳楼记》，继续聆听作者那先忧后乐的拳拳心语。 二、