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- 2019-08-14 发布于河南
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学习目标 1.通过学习本课,让学生树立爱护公物、爱护建筑物的良好习惯。 2.识字:学习本课生字,初步通过看上下文猜字,复习其它识字方法。 3.阅读:能比较熟练的读课文,鼓励学生有感情的朗读。 4.综合活动:讨论我们应该怎样爱护动植物。 思想延伸 公园很美只是小花园,祖国才是大花园,在这个大花园里,我们每一个人都要爱护花草树木,爱护一切需要爱护的东西。 * 纪念 珍 zhēn 贵 guì 纪 jì 念 niàn 亭 tíng 留 liú 刻 kè 名 míng 台 tái 阶 jiē 刺 cì 猬 wèi 站 zhàn 旁 páng 甜 tián 乱写乱画是不对的,我在想什么样的纪念才是最珍贵的。 你为什么站在那里不动啊? 小亭子 读一读 珍贵 纪念 应该 名字台阶 石头 旁边 刻下 照样子说词语 高兴 温暖 美丽 珍贵 快乐 漂亮 宝贵 暖和 想一想 小刺猬留下了什么纪念?为什么“这才是最珍贵的纪念”? *
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