项目一体化课程教学设计方案经典版.docVIP

项目一体化课程教学设计 学年度第 学期 部 任课教师： 一体化课程 仓储与配送操作 学习情境 矿泉水收货入库 操作 授课时数 30 上课日期 周次 审批 　　年　　月 日 教学班级 学习情境描述 今年夏季，广州市华新集团公司仓储部继续生产供应华南地区市场的怡宝瓶装矿泉水。怡宝瓶装矿泉水的一个分仓储部某日接到一客户发过来的一份需求量达12000箱矿泉水的订单，其中8000箱12支装，4000箱24支装。仓储部仓管员小张接到任务后分配相关工作，具体工作过程如下： 根据仓库库存量，分析未来需求量，向总部发出入库需求，货到后根据不同的包装规格入库；然后根据矿泉水入库、理货、上架的基本要求，正确操作入库、理货、上架的相关设备，将商品入库，并记录入库信息；最后将客户资料进行登记整理、归档并移交指导老师审核，正式完成矿泉水入库操作工作。 教学方法 项目教学法、角色扮演法 教学用具、学材和教学资源 1．设备：计算机、网络资源、黑板、仓储加工管理实时系统、自动化仓储工作站、物流设备（包括托盘、叉车、打包机、货架、分拣机、手推车、地牛、堆高机等）； 2. 学习资料：入库通知、入库单、货品储位分配表、货物明细表、叉车驾驶安全手则、设备、使用说明书； 3. 教学场地：自动化仓储工作站（工位不少于30个）、多媒体