针对制订2012版本科培养计划的原则意见.docVIP

关于制订2012版本科培养计划的原则意见 （征求意见稿） 为了认真落实《江苏大学十二五发展规划》，不断提升我校本科办学水平和人才培养质量，努力实现“创建本科教学质量名校”的战略目标，学校决定全面修订2012版本科培养计划，为做好此项工作，特提出以下原则意见： 一、指导思想 牢固确立“一切为了学生”和“为了一切学生”的办学理念，以《 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为引导，深刻领会“建设人力资源强国”和“创新型国家”对高等教育提出的新要求、新挑战；认真总结在实施“卓越工程师教育培养计划”等教育改革实践中形成的新理念、新举措；准确把握高等教育在下一轮大众化、多元化、国际化和特色化发展进程中，我校本科人才培养工作的新坐标、新路径；全力构建融合队伍、学科、专业、课程、实验室和实习基地建设系列成果，彰显学校办学特色的本科教育教学新体系、新方案。 二、基本原则 1．有效衔接原则 要充分了解近几年高中基础教育的发展现状和社会对本科人才的需求导向，遵循人才培养的客观规律，总体设计、分段设置，起点合适，终点到位，努力实现高中基础教育、通识教育平台、学科基础平台、专业（方向）模块与用人单位需求和研究生教育之间的有效衔接，避免产生脱节或形成不必要的重复，切实提高办学效率和培养质量。 2．有机融合原则 本科人才培养是