七年级生物下册第14章第2节保护生物圈是全人类的共同义务教案北师大版.pptVIP

新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 CONTENTS * 第2节 保护生物圈是全人类的共同义务 第十四章 人在生物圈中的义务 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 人类活动对生物圈造成诸多不利影响，出现这些现象的原因是什么？生活在地球上的我们应该怎样对待地球？ 导入新课 1.认识可持续发展对生物圈的重要意义，关注环境问题，形成环保意识。 2.认识生物圈中各种资源的有限性。 学习目标 导入新课 活动：调查本地区土地和水资源及其利用状况 1.你认为本地区土地资源的利用应注意哪些问题？ 2.应怎样做到开源节流和合理用水？ 保护生物圈刻不容缓 一 讲授新课 罪恶的盗伐 讲授新课 沙进人退 沙尘暴 讲授新课 小鸟何辜 何日重见太湖美 讲授新课 过度捕捞 生物种类锐减 讲授新课 据研究世界有30000余种野生植物濒临灭绝，有1000多种脊椎动物受到威胁或濒于灭绝。 讲授新课 据统计，被人类利用的地表淡水，已经超过可用总量的二分之一。全世界有60%的地区面临供水不足。 讲授新课 作好生态环境质量的调查、检测、评价和预测 制定有关的政策，法规 建立自然保护区和实施大型生态工程 人类能够保护好生物圈 二 讲授新课 地衣和苔藓等可监测二氧化硫 地衣 苔藓 讲授新课 烟草和菜豆可以监测臭氧 烟草 菜豆 讲授新课 在自然水体中，舟藻和小颤藻大量繁殖说明水体污染