从《五柳先生传》谈读书--陶渊明.ppt

从《五柳先生传》 谈读书 ---陶渊明 ;原文：;阅读之境界：;抛开字词句本身的壁垒，直接进入意会的层面，搜寻作者的深远的意念。 实例：王安石 九岁启蒙学问，却在二十二岁就高中状元。在学习前人的时候，他不是一味条条款款，循规蹈矩，而是只效法前人的“意”，意会前人，然后融会贯通，联系实际，自成一体。;“每有会意，便欣然忘食”;林语堂《读书的艺术》;一个人的阅读要达到什么样的境界？中国古人说起读书，按照孔子的说法，就是“汝为君子学，不要为小人学”。何谓君子学，就是让我们更超乎功利一点，让我们所学的一切，更多的不要想着实用，而要想着修养。读书的境界是什么，是读到两个字叫“会意”，就是先有所会，懂的不是字面的意思。不是考据一个典故，而是一种悠然心会，就是那种无言之妙，可以读到忘了吃饭的那种欢心。读书之后常自娱自乐写文章，读到最后是为了让自己快乐。; 在生命困顿的时候面无惧色，在生命从容的时候带有欢欣，一辈子能有更大的快乐，我觉得这就是读书的最大用途. ---于丹;阅读--心灵的归隐;《幽梦影》---张潮;谢谢！