【优化方案】高中物理 第3章第四节知能优化训练 教科版选修3-5.docVIP

PAGE 1．(双选)关于玻尔原子理论的基本假设，下列说法中正确的是(　　) A．原子中的电子绕原子核做圆周运动，库仑力提供向心力 B．电子绕核运动的轨道半径只能取某些特定的值，而不是任意的 C．原子的能量包括电子的动能和势能，电子动能可取任意值，势能只能取某些分立值 D．电子由一条轨道跃迁到另一条轨道上时，辐射(或吸收)的光子频率等于电子绕核运动的频率 解析：选AB.由玻尔理论知，A、B正确；因电子轨道是量子化的，所以原子的能量也是量子化的，C错误；电子绕核做圆周运动时，不向外辐射能量，原子辐射的能量与电子绕核运动无关，D错误． 2．(单选)(2010年高考重庆卷)氢原子部分能级示意图如图3－4－6所示．不同色光的光子能量如下表所示. 色光 红 橙 黄 绿 蓝-靛 紫 光子能量范围(eV) 1.61～2.00 2.00～2.07 2.07～2.14 2.14～2.53 2.53～2.76 2.76～3.10 图3－4－6 处于某激发态的氢原子，发射的光的谱线在可见光范围内仅有2条，其颜色分别为(　　) A．红、蓝-靛 B．黄、绿 C．红、紫 D．蓝-靛、紫 解析：选A.由题表可知处于可见光范围的光子的能量范围为1.61 eV～3.10 eV，处于某激发态的氢原子能级跃迁时：E3－E2＝(3.40－1.51) eV＝1.89 eV，此范围为红光．E4－E2＝(3.40－0.85) eV＝2.55 eV，此范围为蓝-靛光，故本题正确选项为A. 3．(单选)(2011年高考四川卷)氢原子从能级m跃迁到能级n时辐射红光的频率为ν1，从能级n跃迁到能级k时吸收紫光的频率为ν2，已知普朗克常量为h，若氢原子从能级k跃迁到能级m，则(　　) A．吸收光子的能量为hν1＋hν2 B．辐射光子的能量为hν1＋hν2 C．吸收光子的能量为hν2－hν1 D．辐射光子的能量为hν2－hν1 解析：选D.由跃迁假设及题意可知，hν1＝Em－En，hν2＝Ek－En，红光频率ν1小于紫光频率ν2，所以能级k能量大于能级m能量，所以从能级k到能级m需要辐射光子，A、C项错；hν3＝Ek－Em，解三式得：hν3＝hν2－hν1，D项正确． 4．(单选)(2011年高考大纲全国卷)已知氢原子的基态能量为E1，激发态能量En＝E1/n2，其中n＝2,3，….用h表示普朗克常量，c表示真空中的光速．能使氢原子从第一激发态电离的光子的最大波长为(　　) A．－eq \f(4hc,3E1)　　　　　　　　 B．－eq \f(2hc,E1) C．－eq \f(4hc,E1) D．－eq \f(9hc,E1) 解析：选C.依题意可知第一激发态能量为E2＝E1/22，要将其电离，需要的能量至少为ΔE＝0－E2＝hν，根据波长、频率与波速的关系c＝νλ，联立解得最大波长λ＝－eq \f(4hc,E1)，C对． 5．(2011年高考江苏卷)按照玻尔原子理论，氢原子中的电子离原子核越远，氢原子的能量________(选填“越大”或“越小”)．已知氢原子的基态能量为E1(E10)，电子质量为m，基态氢原子中的电子吸收一频率为ν的光子被电离后，电子速度大小为________(普朗克常量为h)． 解析：电子离原子核越远电势能越大，原子能量也就越大；根据动能定理有，hν＋E1＝eq \f(1,2)mv2，所以电离后电子速度为 eq \r(\f(2?hν＋E1?,m)). 答案：越大　eq \r(\f(2?hν＋E1?,m)) 一、单项选择题 1．(2010年高考课标全国卷)用频率为ν0的光照射大量处于基态的氢原子，在所发射的光谱中仅能观测到频率分别为ν1、ν2、ν3的三条谱线，且ν3ν2ν1，则(　　) A．ν0ν1　　　　　　　　 B．ν3＝ν2＋ν1 C．ν0＝ν1＋ν2＋ν3 D.eq \f(1,ν1)＝eq \f(1,ν2)＋eq \f(1,ν3) 解析：选B.因为仅发射出三种不同频率的光子，且ν3ν2ν1，所以hν3＝E3－E1，hν2＝E2－E1，hν1＝E3－E2，所以hν3＝hν2＋hν1，故B项对，C、D项错；入射光子hν0＝hν3，所以ν0ν1，A项错． 2．根据玻尔理论，某原子的电子从能量为E的轨道跃迁到能量为E′的轨道，辐射出波长为λ的光，以h表示普朗克常量，c表示真空中的光速，那么E′等于(　　) A．E－heq \f(λ,c) B．E＋heq \f(λ,c) C．E－heq \f(c,λ) D．E＋heq \f(c,λ) 解析：选C.根据玻尔理论：E－E′＝heq \f(c,λ)，所以E′＝E－heq \f(c,λ)，C正确． 3. 图3－4－7 图3－4－7中画出了氢原子的4个能级，并注明了相应的能量E.处在n＝4能级的一群氢原子向