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助人为乐二年级作文200字 　　 　　助人为乐是一种值得弘扬的精神，帮助别人的同时也快乐自己，献出更多的爱心，接下来搜集了助人为乐二年级作文200字，仅供大家参考，希望帮助到大家。 ? 　　 　　篇一：助人为乐二年级作文200字 ? 　　 　　星期天，我去图书馆看我最爱的《赛尔号》。马路上的车来来往往，川流不息，我等了好久才过了马路，到图书馆时发现喜欢的《赛尔号》已经卖完了，我只好难过地往家里走，忽然碰上一位老爷爷要过马路。 ? 　　 　　我想：车这么多，开得又快，太危险了！，必须去帮那位老爷爷。我连忙跑过去，小心翼翼地把老爷爷扶过马路。老爷爷摸着我的头不停夸我，说我是乐于助人的好孩子。听着老爷爷的夸奖，我心里就像吃了蜜一样甜！ ? 　　 　　回到家里，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈很开心，笑的都合不拢嘴了。 ? 　　 　　虽然我没看到喜欢的《赛尔号》书，但这件事让我体会到，帮助有困难的人，别人开心，自己会更开心！ ? 　　 　　篇二：助人为乐二年级作文200字 ? 　　 　　小红是我们班的班长，她不仅学习成绩好，而且十分地乐于助人。 ? 　　 　　有一天，小红正走在放学回家的路上。突然，天空出现一道闪电，接着一声震耳欲聋的炸雷，倾盆大雨顿时从天而降，整个世界像挂起了一幅无比宽大的珠帘。小红连忙打起伞往家里赶。忽然，透过迷茫的雨帘，小红看见前面有一位头发发白的盲人，正柱着拐杖在大雨中摸索着前进。走着走着，只见那位盲人被什么绊了一下，一个趔趄险些摔倒。小红连忙上前一把搀住他，并用自己的伞为盲人伯伯挡风遮雨，自己却淋成了落汤鸡。“伯伯，您住在哪儿，让我送您回家吧。”小红轻轻地对盲人伯伯说。盲人伯伯感动得热泪盈眶地说：“谢谢你，小同学”！ ? 　　 　　篇三：助人为乐二年级作文200字 ? 　　 　　小时是学习雷锋小组的成员。平时他特别爱助人为乐。 ? 　　 　　星期天，小时休息。他想去科技展览馆，刚一出家门，他就看见清洁工人正吃力的拉着满满一车的生活垃圾，很吃力的走在上坡的道路上。于是小时想，平时老师和妈妈都教育我们当别人遇到困难时应该助人为乐。小时毫不犹豫地跑过去，用他那双胖乎乎的小手帮助清洁工人把垃圾车推到垃圾场。清洁工人一下感觉垃圾车轻了很多。他转头一看，原来是一个戴着红领巾的小朋友满头大汗的在帮自己推车。清洁工人高兴地说：“谢谢你小朋友，你真是一个懂事的好孩子。”小时一边用手擦汗，一边笑眯眯地说：“不用谢，助人为乐是我应该做的事情。” ? 　　 　　小时虽然很累，可是他很高兴。因为他做了一件很有意义的事情。 ? 　　 　　篇四：助人为乐二年级作文200字 ? 　　 　　助人为快乐之本，助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。今天我要说的就是捡垃圾的那件事了。 ? 　　 　　记得是二年级的时候，我去公园玩，却发现草地上有许多垃圾，我想：公园环境那么美，没有垃圾一定更美！想完，我就弯腰捡起一片纸屑，后来，我又不顾辛苦地跑了几趟，把垃圾扔进垃圾桶，最后，我捡到了一个塑料袋，我又想：有了塑料袋，那么捡到了垃圾就可以直接放到垃圾袋里了！想完，我又继续把垃圾捡到袋子里，这时，清洁工阿姨拿着扫把走了过来，对我说：“谢谢你啦小朋友，现在公园都干净了，我也不用扫了。”“不客气，这是我应该做的！” ? 　　 　　虽然这件事过去了很久，可我仍然记得这件事。 ? 　　 　　篇五：助人为乐二年级作文200字 ? 　　 　　一个风和日丽的下午。小刚和小明在楼下的足球场踢足球，他们玩得正开心，就在这时，一位白发苍苍的老太太，弯着腰，推着一大车萝卜，往家里走，不知那两根调皮的萝卜，从车上掉了下来。 ? 　　 　　小明看见了，便对小刚说：“小刚，我们去帮老太太吧。”小刚听了，说：“不呢，我还要踢足球。”小明说：“我们帮完老太太再踢也不迟啊。”最后小刚同意了，他们便走过去帮老太太捡起掉在地上的萝卜，还帮老太太把车子推到家门口。 ? 　　 　　老太太竖起大拇指，夸奖小明和小刚是助人为乐的好孩子。小刚和小明说“这是我们少先队员应该做的事情。”说完，他们又高高兴兴地拿着球去踢球了。 ? 　　 　　篇六：助人为乐二年级作文200字 ? 　　 　　我有一个哥哥，他高高的鼻梁，小小的眼睛。他十分喜欢助人为乐。 ? 　　 　　有一次，我们出去玩，我们去乘公共汽车，上去后，过了一会儿，走上来一位老奶奶。哥哥看见了，便给老奶奶让座。他站起来，叫我帮他看位子，说好后，就走过去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶说不用了，哥哥还是请他做，他便同意了。 ? 　　 　　哥哥就是这样助人为乐！ ? 　　 　　篇七：助人为乐二年级作文200字 ? 　　 　　在一个阳光灿烂的早上，小明走