用扑克牌玩转数学.pdf

巧用扑克牌玩数学游戏 扑克上有图形有数字，而且简便轻巧，玩起来 千变万化，引人入胜，可以有效地培养幼儿学习数学的兴趣。老 师和家长可根据需要，引导幼儿操作扑克，来玩数学游戏，不仅 能让幼儿在玩中认数、数数、辨色、比大小、识图、认相邻数、 加减运算等，还可以按某种特征分类和有规律的排序，将枯燥、 抽象的数学知识生活化、游戏化，让幼儿玩得轻松，学得愉快。 下面，介绍 24 种适合幼儿玩的扑克游戏。 一、单人玩法： 1、分家家 目的：练习分类 玩法：每人一副牌，教师用语言提供分类依据： 1 、按颜色给扑克牌分家（红色牌、黑色牌等）； 2 、按图形给扑克牌分家（红桃、草花、方块等）； 3 、按数字给扑克牌分家（ 1-10 等） 2、排排队 目的：练习排序 玩法：每人一副牌，教师用语言提供排序依据： 1 、按颜色排序（红色 - 黑色 - 红色 - 黑色等）； 2 、按图形排序 （红桃- 草花 - 方块 - 红桃 - 草花 - 方块等） 3 、按数字排序 （1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-1-2- ……等） 3、摆分解 玩法：选四组 1-10 的扑克牌，根据所掌握的知识， 幼儿用扑克摆出分解式， 如：教师出 3，幼儿则摆出 3 的分解式， 并说出 3 能分成 1 和 2，3 能分成 2 和 1。在游戏中，可以指导 幼儿找出其中的规律。 4、算一算 玩法：幼儿选 1-10 的扑克牌，在摆分解的基础上，可 以让幼儿摆出加法、 减法算式， 或教师随意来出加法、 减法算式， 让幼儿来进行运算。 二、双人玩法： 1、配对子 目的：辨认数字，练习等量集合 玩法：两人一组，将牌发完后，甲抽乙的一张牌，然 后甲从自己的牌中找出和抽出的牌的数一样的配对后都放在一 边不可再用。然后轮到乙抽甲的一张牌配对。依次类推，先配完 者为胜。 2、谁会被吃掉 目的：练习比较数的大小 玩法：两人一组，将牌发完后轮流出牌，每次每人出 一张牌，比一比谁手上的牌的数字大，若两张牌的数字一样大， 就各自收回。 若不一样大则数字大的牌就可以把数字小的牌“吃 掉” （吃掉后两张牌要放在旁边， 不可重复出牌） ，直到牌出完。 比一比谁的牌多，牌多者取胜。 3、找朋友 目的：练习 10 以内的加减运算 玩法：两人一组，发牌前先确定好一个数字，该数字 就是找朋友的“条件”。 发完牌后轮流出牌， 一人出牌另一人对 牌。若两张牌相加或相减的得数是先前确定的数则为一对好朋 友，配对后将牌放在一边不可再用。两人轮流出牌，谁的牌先出 完谁为胜。 4、找朋友 目标：引导幼儿仔细观察，找出相同的数。 规则：找出的成对的牌不能在拿回来。 玩法：准备一幅或几副牌，要求都成对，然后任意抽 掉一张，留下的另一张只能是单只了。两个幼儿一组一同游戏， 每人摸到牌后先将自己手上成对的牌抽出来放在一边， 只留下单 只的，然后从对方的手上任抽一张， 如果和自己手上的牌成对的 就再抽出来。如果抽到单只的牌，就在身后移一下牌的顺序，以 便让对方抽去， 这样轮流抽牌， 最后剩下的没有朋友的牌就只能 在输家手上了。 5、摆竹竿游戏 玩法：两名幼儿拿相同数量的扑克牌，一个人一张往 下摆，如果碰到和自己所出的牌一样大小的，