天一大联考“顶尖计划”2019届高三第三次考试文综历史试题 含解析.docVIP

PAGE 天一大联考“顶尖计划”2019届高三第三次考试 文综历史试题 1.春秋战国时期，不仅诸子“游走讲学”成为一种盛况，而且“士人游宦于列国”也司空见惯，如孔子先后到过周、齐、卫、宋、蔡、楚等地，苏秦、张仪等来往于各国之间。据此可知，当时 A. 百家争鸣进入了顶峰 B. 文化统一成为了共识 C. 区域文化的融合加强 D. 儒学的主流地位提高 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料内容“不仅诸子‘游走讲学’成为一种盛况，而且‘士人游宦于列国’也司空见惯”“孔子先后到过周、齐、卫、宋、蔡、楚等地，苏秦、张仪等来往于各国之间”等信息可知，春秋战国时期各区域之间的文化交流频繁，能够体现各具特色的区域文化之间的交流和融合，故C选项正确；材料体现各地区和区域之间的文化交流问题，没有体现百家争鸣是否进入顶峰的问题，故A选项错误；材料“孔子先后到过周、齐、卫、宋、蔡、楚等地，苏秦、张仪等来往于各国之间”体现了各区域之间的交流频繁问题，没有涉及到文化统一的问题，故B选项错误；材料内容强调了春秋战国时期各区域之间的交流，没有体现儒学的地位问题，故D选项错误。 2.对于汉初恢复分封制度，传统观点认为是刘邦鉴于秦朝单纯实行郡县制而导致短命而亡的教训；后来有研究者认为，其主要原因是基于楚汉战争时已分封诸王的事实；又有学者提出，刘邦深受传统宗法观念的影响是其重要因素。据此可知，关于汉族恢复分封制的认识。 A. 都基于汉初巩固政权需要 B. 缺少与周代分封制的对比 C. 后期的观点更具有全面性 D. 研究视角差异影响着结论 【答案】D 【解析】 【详解】材料内容论述了关于汉初恢复分封制的不同观点，指出传统观点认为刘邦吸取秦灭亡的教训而恢复分封制，但有人认为是基于楚汉相争时期分封的继续，也有人认为刘邦受到宗法制影响的结果，不同时期不同的学者从不同的角度进行研究，所得出的结论也往往不同，说明研究视角差异影响着结论，故D选项正确；材料中关于汉初恢复分封制原因的不同研究结论说明研究者的视角不同而影响研究结论，无法得出都基于汉初巩固政权需要，故A选项错误；材料没有体现汉朝分封制与西周分封制的对比问题，无法得出缺少与周代分封制对比的问题，故B选项错误；历史研究中不同时期受历史条件及研究者视角等的影响而产生不同的观点，不能说后期的观点更具有全面性，故C选项错误。 3.下图为考古发现元代印刷的商品包装纸“裹贴”实物，上面的文字是“□□□家打造南无佛金诸般金箔”“见（现）住杭州泰和楼大街南”“坐西面东开铺”“□□××”“不误主顾使用”。这一考古实物反映出。 A. 商业经营注重宣传效应 B. 佛教思想出现兴盛局面 C. 活字印刷技术已经成熟 D. 商品生产已有名牌意识 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料及所学知识可知，“□□□家打造”“见（现）住杭州泰和楼大街南”“坐西面东开铺”“□□××”说明材料中的“裹贴”是印有店铺经营广告宣传或商品说明的包装纸，“裹贴”的使用说明商业经营注重宣传效应，故A选项正确；材料体现了由于城市商业的发达，商品包装应用了一种叫“裹贴”的东西，没有涉及佛教思想有关的问题，故B选项解读材料有误；材料内容与活字印刷技术的成熟和发展无关，故C选项与材料无关；材料中的“裹贴”是印有店铺经营广告宣传或商品说明的包装纸，而不是商品的品牌，材料内容与商品的名牌无关，故D选项错误。 4.明代规定：凡内官或内使（皇帝身边的官员或太监）传旨，内阁和各衙门必须覆奏皇帝，再次直接得到旨意后，才能施行。这一规定反映出明代 A. 皇权专制开始渗入各部门 B. 注重政治权力规范化运行 C. 内阁大臣的职权得到扩大 D. 行政决策正确性得到提高 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识和材料内容可知，这时期形成了这样的行政程序：凡奏章和建议，都由通政使司汇总，呈交皇帝过目，再交到内阁，内阁负责票拟，再由司礼监将条旨呈交皇上“批红”，“再次直接得到旨意后”最后发回内阁下发各部，才能执行，这个过程强调了政治权力的规范化运行，故B选项正确；材料内容强调了明代皇帝身边的官员的传旨，由内阁复奏皇帝，直接得到旨意后才能施行，没有涉及到皇权专制渗透到各个部门的问题，故A选项错误；材料内容强调了传旨奏章得以施行的程序，没有体现内阁大臣的职权扩大，故C选项错误；材料内容强调明代注重政治权力规范化运行的问题，无法提高行政决策的正确性，故D选项错误。 5.1875年，郭嵩焘奉命出使英国时，将其沿途见闻编成《使西纪程》，但因多有对西方政治等方面记述，出版第二年就遭到了清政府的毁版，禁其流传。这表明清政府。 A. 禁止国内传播西方文明。 B. 严禁官员私自著书出版。 C. 极力维护“中体”的地位。 D. 无意于了解西方的国情。 【答案】C 【解析】 【详解】