河北省秦皇岛市青龙满族自治县八年级数学下册18.3数据的整理与表示第二课时折线统计图讲义冀教版.pptVIP

* 第十八章 数据的收集与整理 18.3 数据的整理与表示 第2课时 折线统计图 1 课堂讲解 折线统计图 统计图的表示 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 据调查，某校九年级有300名学生，其中30%的学生步行上学，50%的学生乘公交车上学，15%的学生骑车上学，其余的学生用其他交通工具上学. 可以利用表格来表示： 上学方式 步行 乘公交车 骑车 其他 百分比(%) 30 50 15 5 可以利用扇形统计图来表示： 这个扇形图直观地反映了步行或利用不同交通工具上学的学生人数在总人数所占的百分比. 条形统计图 扇形统计图 条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目. 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比. 1 知识点 折线统计图 知1－讲 用一个单位长度表示一定的数量，根据各项目数量的多少描出各点，然后用线段顺次把各点连接起来，这样的统计图叫做折线统计图． 知识点 (1)折线统计图既可以表示出项目的具体数量， 又能清楚地反映事物变化的情况． (2)折线统计图的特点：可以反映事物变化的规 律和趋势． 知1－讲 要点精析： 知识点 制作折线统计图的一般步骤： (1)画出横轴和纵轴，并指明横轴、纵轴所表示 的实际意义； (2)在横轴上等距离取点表示各个项目，在纵轴