(新课标)2018高考生物一轮复习 遗传与进化 第7单元 生物的变异、育种与进化 第22讲 生物进化().pptVIP

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  • 2019-08-09 发布于江苏
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(新课标)2018高考生物一轮复习 遗传与进化 第7单元 生物的变异、育种与进化 第22讲 生物进化().ppt

2.大约一万年前,某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群,两个种 群现在已经发生了明显的分化,过程如下图所示,下列相关说法中,正确 的是?(  ) ? A.地球上新物种的形成都必须先经历a过程 B.b过程的实质就是定向改变种群的基因频率 C.①~⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的 D.品系1和品系2种群基因库出现了较大差异,立刻形成物种1和物种2 答案????B 图中a为地理隔离,b为自然选择。多倍体的形成可以不经过 地理隔离。①~⑥表示物种形成过程中变异是不定向的,变异包括基因 突变、基因重组和染色体变异。新物种的形成往往需要经过长期的自 然选择。 考向二 联系生物进化实例,考查共同进化与生物多样性的形成 3.(2016东北师大附中第一次月考,28)下列有关生物多样性和生物进化 的叙述中,不正确的是?(  ) A.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使 其生存 B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相 互适应特征 C.生物多样性的形成过程,不能说是新物种不断形成的过程 D.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向 答案????A 细菌在接触青霉素前就已有个体发生突变,青霉素的使用对 细菌进行了选择,A错误。 4.(2014广东理综,3,4分)某种兰花有细长的花矩(如图),花矩顶端贮存着 花蜜,这种兰花的传粉需借助

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