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宽容》序言_高一语文教案_范文先生网 一、???????????? 教与学目标： １、掌握寓言故事内容，理解寓言人物形象寓意； ２、多角度分析理解本文思想主题，培养学生宽容精神，增强学生创新意识。 二、???????????? 教学与重点、难点： １、理解寓言故事寓意，把握“宽容”精神内涵。（重点） ２、结合历史及现实生活多角度分析提炼课文主旨，培养学生宽容态度，增强学生创新意识。（难点） 三、???????????? 教学设计： １、课时：１课时； ２、课型：阅读讨论课； ３、设想：从阅读把握文章寓言故事及寓意出发，以小组为单位展开讨论，引导学生多角度提炼文章主旨，并要求结合历史与现实生活完成主题论述文。 四、???????????? 教与学过程： （一）预习要求： １、查找阅读房龙及其著作的相关资料； ２、熟读课文，自行解决生字词； ３、感知课文，思考： （1）课文以诗体寓言的形式向我们讲述了一个什么故事？请简述故事内容； （2）“无知山谷”是一个有着怎样特点的地方？生活在其中的几类不同人物，他们各自有着怎样的特点？他们之间又存在怎样的矛盾？ （二）课堂教与学： 1、导入： 历史学家曹聚仁在《我与我的世界》中回忆他看到一本书时的情景说：“那天下午，我发痴似的，把这部史话读下去，车来了，在车上读，到了家中，把晚饭吞下去，就靠在床上读，一直读到天明，走马观花地总算看完了。”他还