直线的倾斜角和斜率课件.ppt

直线的倾斜角和斜率 简介平面解析几何 1、在十七世纪，法国数学家笛卡儿创始了解析几何，解析几何对数学发展，特别是对微积分的出现起了促进作用。 2、解析几何用代数的方法来研究几何问题的一门数学学科。 3、平面解析几何研究的主要问题是： （1）根据已知条件，求出表示平面曲线的方程。 （2）通过方程，研究的平面曲线性质。 直线的倾斜角和斜率 教学目的： 1.理解直线的倾斜角和斜率的定义。 2.已知直线的倾斜角，会求直线的斜率 。 3.已知直线的斜率，会求直线的倾斜角。 4.认识事物之间的相互联系，用联系的观点看问题。 教学重点：直线的倾斜角和斜率概念 教学难点：斜率概念理解与斜率公式 对于平面直角坐标系内的一条直线l,它的位置由哪些条件确定呢？ 两个点 除此之外还有没有？ 已知直线 l经过点P，直线 l的位置关系能确定么？这些直线的区别在哪里？ 探究一 X Y O . p α2 它们的倾斜程度不同 即：直线向上的方向与x轴正方向之间所成的角不同 1.当直线l与x轴相交时，我们取x轴作为 基准，x轴正向与直线l向上的方向之间所成的角α叫做直线的倾斜角 2.当直线l与x轴平行或重合时，我们规定它的倾斜角为 0 倾斜角： 下列图中标出的直线的倾斜角对不对？ x y o x y o x y o x y o （1） （2） （3） （4） 错 错 错 错 探究二 直线的倾斜角有范围么？他们的范围是什么？ 0o≤α＜180o 讲练结合： 已知直线l的倾斜角为α-15,则α的范围是什么？ 日常生活中，还有没有表示倾斜度量的量？ 升高量 前进量 α 前进 升高 (h) (s) =h/s 坡度（比）= =tan α o x y b 直线的斜率 1.定义：我们把一条直线的倾斜角α的正切值叫做这条直线的斜率 2.表示：小写字母 k 3.直线倾斜角和斜率关系：k=tanα 1.是不是所有直线都有斜率？ 2.当倾斜角α为钝角时，它的斜率（正切值）怎么求？ 规定： 3.你能得到直线斜率的变化范围随直线倾斜角的变化而变化的规律么？ 当直线与x轴垂直时，斜率不存在 O X Y 1.当α=00 时, 2.当00＜α＜900时， L1 L2 3.当α=900 时， 4.当900＜α＜1800时， L3 L4 探究三 k= 0(如L1） k＞0 （如L2） k不存在（如L3） k＜0（如L4） 2.若直线L1，L2，L3的斜率分别为K1，K2，K3则它们的大小关系是： K2 ＞ K3 ＞ K1 O X Y L1 L2 L3 α2 α3 α1 1.口答学案第二页左下角的题目. 解析:设 直线的倾斜角为 α 从P1P2分别向x轴 作垂线P1M1、P2M2， 再作P1Q⊥P2M2， 垂足是M1、M2、Q。 M1 M2 Q 则: tanα= tan∠QP1P2=|QP2| / |P1Q| =（y2-y1）/（x2-x1） P2 P1 x y O 探究四 如果给定直线上两点坐标P1（x1，y1），P2（x2,y2），直线是确定的，倾斜角也是确定的，斜率就是确定的，那么又怎么求出直线的斜率呢？ α 当交换P1和P2的位置，或当倾斜角为钝角时，结论仍然成立 即两点 ,如果 ，那么直线PQ的斜率为 例题精析1:如图，直线L1的倾斜角α1=300，直线L2⊥L1，求L1，L2 的斜率。 O X Y 例题精析2:学案 小结 1.理解直线的倾斜角和斜率的定义。 2.理解直线倾斜角和斜率的相互转化规律。 3.直线倾斜角的公式及其灵活的应用。 作业 ：P95 3T、4T.及学案 用心行动 创造感动 祝各位领导老师工作顺利，阖家幸福 再 见 * *