物流经管专业人才培养方案(终稿).docVIP

PAGE / NUMPAGES （普通） 河南农业职业学院 二〇一三年六月 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、专业名称与代码 2文档来自于网络搜索 （一）专业名称 2文档来自于网络搜索 （二）专业代码 2文档来自于网络搜索 二、招生对象与学制 2文档来自于网络搜索 （一）招生对象 2文档来自于网络搜索 （二）基本学制 2文档来自于网络搜索 三、专业就业面向 2文档来自于网络搜索 （一）就业范围 2文档来自于网络搜索 （二）就业岗位 3文档来自于网络搜索 四、专业人才培养目标与规格 3文档来自于网络搜索 （一）人才培养目标 3文档来自于网络搜索 （二）人才培养规格 3文档来自于网络搜索 （三）素质结构 4文档来自于网络搜索 五、工学结合专业人才培养模式 4文档来自于网络搜索 （一）工学结合人才培养模式概念 4文档来自于网络搜索 （二）“工学结合”人才培养模式地内涵 4文档来自于网络搜索 （三）“工学结合”人才培养模式地组织架构 5文档来自于网络搜索 六、课程体系 5文档来自于网络搜索 （一）专业课程体系地构建 5文档来自于网络搜索 （二）物流经管专业课程体系 7文档来自于网络搜索 （二）专业核心课程说明 8文档来自于网络搜索 七、教案进程表 21文档来自于网络搜索 八、毕业规范 23文档来自于网络搜索 （一）成绩考核 23文档来自于网络搜索 （二）毕业要求 23文档来自于网络搜索 九、教案保障条件 24文档来自于网络搜索 （一）专业教案团队 24文档来自于网络搜索 （二）实践教案条件 25文档来自于网络搜索 （三）其他教案资源 25文档来自于网络搜索 十、实施建议 26文档来自于网络搜索 物流经管专业人才培养方案 根据教育部《关于全面提高高等职业教育教案质量地若干意见》教高［2006］16号精神、教育部《关于制订高职高专专业教案计划地原则意见》，全面贯彻落实党地教育方针，面向21世纪人才需求市场 ，注重素质教育、注重能力培养，以适应新世纪社会、经济、科技、对高职教育地人才培养要求，全方位实现人才培养目标，以科学发展观地精神，结合我院实际，制订本方案.文档来自于网络搜索 一、专业名称与代码 （一）专业名称 专业名称：物流经管专业 （二）专业代码 专业代码：620505 二、招生对象与学制 （一）招生对象 招生对象： 高中毕业生 （二）基本学制 学 制： 三年 三、专业就业面向 （一）就业范围 物流经管专业以培养技能型、应用型人才为目标，其培养地人才主要从事以下范围地工作： 表1 职业岗位分析表 行 业 岗 位 主要业务 生产企业、外贸企业 采购人员 负责进行采购经管及供应商选择 仓储人员 负责进行库存控制及商品出入库和在库经管 运输人员 负责车辆调配、运输路线及工具地选择 物流企业 操作人员 负责进出货经管、流通加工、商品配送、运输调度、仓储经管、货物运输、表单作业、信息经管人员 经管人员 负责基本客户业务和协调客户关系 连锁零售企业 操作人员 负责备货、理货、进货及POS系统地操作和数据地整理 经管人员 负责连锁商店地业务运作及员工经管 1、第三方物流企业地业务人员 2、从事物流业务处置惩罚地客户服务人员 3、从事物流业务处置惩罚中地制单、审单等工作地表单作业人员 4、现代物流企业中进行商品配送、运输调度地规划调度人员 5、从事商品资料、配送客户资料等工作地档案办理人员 6、从事商品畅通加工办理与操作地办理人员 7、从事进货、理货、发货等工作地办理人员 8、从事储位、库存办理工作地办理人员 9、现代物流企业地报关人员 10、 电子数据交换系统地操作人员 （二）就业岗位 1.初始就业岗位群 以物流公司企业一线地物流从来人员为主要就业岗位，以货代公司、船代公司、船公司、快递公司、报关员、报检员、理货员、仓库经管员、船务、配送等岗位为就业岗位群.文档来自于网络搜索 2.发展岗位群 以中、高级物流师、业务经理等为发展岗位群. 四、专业人才培养目标与规格 （一）人才培养目标 物流经管专业培养目标定位于“宽带”型与应用型人才地培养，讲求“宽口径”和综合性.所培养地人才能够将理论转化为实际应用，重在转化能力地培养.使所培养地人才能得到社会广大用人单位地认可，又能充分发挥专业特长.具体讲是面向物流企业、仓库、站埠、运输站、货运中心、商贸配送中心、各类连锁零售企业等行业部门，培养懂经管基本知识，熟练掌握物流作业流程，会选择使用各类设备，能指导他人进行物流作业活动，符合社会发展需要地，具有良好职业道德，较强实际操作能力和和解决实际技术问题地应用型、技能型和创新型地高素质物流工作者.文档来自于网络搜索 ?（二）人才培养规格 1.知识结构 （1）具有物流配送中心经管与业务执行地能力； （2）具有物流运输组织与经