2019高考语文考前热身训练题-答案.docVIP

PAGE PAGE 4 2019高考语文考前热身训练题 参考答案 1.【内容理解】（3 分） B（“作为家族行为准则的家规家训”不一定能使“一代代族人为国家社会做出了贡献”。） 2.【论证分析】（3 分） D（“论述家谱的产生和发展”目的不是引出家规家训的意义8 。） 3.【分析推断】（3 分） B（A 项条件推论有误，C 项因果关系不成立，D 项假设推论不当。） 4.A【能力层级】考查“筛选并整合文中的信息”，C级分析能力。 【解题思路】A项对应内容在材料一中“农村区域的一种新型的旅游模式”“现代乡村旅游对农村经济的贡献不仅仅表现在给当地增加了财政收入，还表现在给当地创造了就业机会，同时还给当地衰弱的传统经济注入了新的活力。”准确无误。B项对应内容在材料二图中显示过夜游客数量在2013年呈现下降态势。C项对应内容在材料三中“景区发展必须打破门票经济依赖度”，而非必须和乡村旅游相结合。D项对应内容在材料三中原文是“国家5A级的大部分景区”，而非国家大部分的5A级景区。） 5.C 【能力层级】考查“筛选并整合文中的信息”和概括、分析能力，C级分析综合能力。 【解题思路】A项，从材料三可知，“景区及其周边的乡村资源就为其提供了很好的增量空间和消费场景，同时……享受景区的基础配套设施。这样的二者结合发展，必然会形成共振效应。”概括正确。B项，从材料四可知，“这种破坏一方面源自本地村民在开发过程中的过度开发行为、环境污染行为，另一方面来自游客游览中带来的汽车尾气、生活垃圾等。这些破坏了乡村旅游赖以发展的资源环境基础。”没错。C项，从材料四可知，“产业发展是乡村生态环境的基础”表述错误。应该是“乡村生态环境是产业发展的基础资源”。D项，从材料四可知，“注重乡村旅游发展的“可持续性”……要在乡村划定生态保护红线，规划先行，科学筹谋，控制开发强度，将产业发展与生态文明有机结合起来。”概括正确。 6. ⑴从政府角度：严守生态保护红线，制定相关法律法规，科学合理地进行乡村旅游开发。（2分）⑵从当地乡村角度：发挥基层行政单位的监督职能，加强对村民的引导，加大惩处力度，杜绝过度开发行为和环境污染行为。（2分）⑶从游客角度：增强环保意识，做到“文明旅游”、“文明出行”。（2分） 【能力层级】考查概括、归纳能力，C级分析综合能力。 【解题思路】用文字进行概括、归纳，这是高考必考的能力点。解答这类题，第一明确题干要求，第二找到找全涉题区域，第三归纳整合成答案。题干要求“对于发展乡村旅游最应该注意的当地生态环境保护问题，需要从哪些方面采取措施”，此题涉题区域在材料四，涉及对象为政府部门、当地乡村基层行政单位和游客，从三个不同方面采取相应措施，才能保护好当地生态环境。（原题选自《2019年河南省六市高三第一次联考》） 7 . 【参考答案】D项中“语言朴实”理解有误。本文记事叙 述平淡但语言运用却十分优美。 【能力层级】此题考查“欣赏作品的形象，赏析作品内涵，领悟作文的艺术魅力”，属于D级鉴赏评价能力和F级探究能力。 8.【参考答案】①指的是熟透了落在地上的橙子，让作者明白黑人 兄弟的礼物已经送达。②指的是黑人兄弟送来的温暖，这 橙子不仅仅是礼物，也带来了如春风般的温暖和满满的爱 意。③说明了人与人之间和谐关系的重要性，暗示出这种 和谐关系如同春风、阳光一般给人以美好的向往。（每点 2分） 【能力层级】此题考查理解作品内容、概括主旨能力。属于C级能力层级。 【解题思路】解答本题，首先找到画线句在文中的位置，并 分析前后文的内容。其次，结合文章内容、题目、主旨等进 行分析。“这些”指的是熟透落地的橙子，结合题目可知， 这落地的橙子就是黑人兄弟的礼物”；另外，“*起了春风 的屑和阳光的屑”这句话也是“这些”指代的内容，根据文 章内容可知，“春风”“阳光”是礼物给人的感受;结合文章 主旨可以分析出“人与人之间的关系”这一方面，这也是作 者写这个礼物的用意。最后，归纳整合即可。 9.【参考答案】 ①内容上：“这边”留着的不仅仅是“那几十颗金光 耀眼的橙子”，有着“比洛矶山还要重”的黑人兄弟的情谊。 ②结构上:诗句质朴、简洁，卒章显志，是文章的点睛之笔。 ③手法上:诗句虽简单，但可使文章境界全出，神采斐然，让人回味无穷。（每点2分） 【能力层级】此题考查“赏析作品内涵，领悟作品的艺术魅力”，属于D级能力层级。 【解题思路】对于词语、句子类作用题，一般情况下要从内 容、结构、艺术手法三方面考虑。就本题而言:从内容上分析，这句话主要表达的是“这边”留着的不仅仅是橙子，还有更重要的情谊；从结构上分析，因为该句话位于整个文章的结尾部分，所以能够起到卒章显志的作用；从艺术手法上分析，诗句可以使文章境界全出，神采斐然，让人回味无穷。 10. C(文言断句考查考生对