教科版科学五下第二单元实验报告单.docVIP

秀山凤栖小学吴敏 实验名称：液体的热胀冷缩 实验时间：2012年3月6日 实验目的：通过实验认识液体有热胀冷缩的性质。 实验材料：烧杯、平底烧瓶、玻璃管、橡皮塞、红水、热水、冷水。 探究过程： 1、在平底烧瓶中装满红色的水，将插有玻璃细管的胶塞安装到烧瓶口处 2、把安装好的烧瓶分别放进装有热水和冷水的烧杯中，观察玻璃细管内液柱的变化。 探究结果： 烧瓶放进热水中，玻璃细管内液柱升高，烧瓶放进冷水中，玻璃细管内液柱下降。 我的发现： 液体有热胀冷缩的性质。 实验名称：空气的热胀冷缩 实验时间：2012年3月12日 实验目的：观察空气的热胀冷缩现象。 实验材料：烧杯、热水、常温水、冰水、锥形瓶、气球。 探究过程： 把气球套在锥形瓶口上，分别放在装有热水、常温水和冰水的烧杯中，观察气球的变化。 探究结果： 锥形瓶放进热水中，气球会胀大，锥形瓶放进常温水中，气球没有什么变化，锥形瓶放进冰水中，气球会缩小。 我的发现： 气体有热胀冷缩的性质。 实验名称：热是怎样传递的 实验时间：2012年3月15日 实验目的：知道热总会从温度较高的一端（物体）传递到温度较低的一端（物体）。 实验器材：铁架台、铁丝、火柴、金属圆片、酒精灯、蜡烛。 探究过程： 1、观察热在金属条中的传递 在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴，将铁丝固定在铁架台上，火柴都向下悬挂，用酒精灯给铁丝的一端加热。观察哪端的火柴先掉下来。 2、观察热在金属片中的传递 在涂有蜡的金属圆片的中心加热，观察蜡的融化情况，推测热的传递方向和过程。在同样涂有蜡的金属圆片边缘的一个点上加热，观察蜡的融化情况，推测热的传递方向和过程。 探究结果：离酒精灯近的火柴先掉下，后面的火柴按这顺序依次掉下；蜡是从热源中心向四周各个方向逐渐融化。 我的发现：热总会从温度较高的一端传递到温度较低的一端。 实验名称：传热比赛 实验时间：2012年3月19日 实验目的：观察比较铜铁铝三种金属材料的导热性能。 实验材料：酒精灯、蜡烛、火柴、铜棒、铁棒、铝棒、铁架。 实验方法：对比法 探究过程：在铜铁铝三种金属棒上每隔一段距离用蜡向上粘上一根火柴，然后在另一端同时给三种金属棒加热，观察那个金属棒上的火柴会先掉下来。 探究结果：铜棒上的火柴先掉下来，然后铝棒上的火柴掉下来，最后铁棒上的火柴掉下来。 我的发现：铜、铁、铝三种金属中铜的传热能力最强，铁的传热能力最弱。 实验名称：设计制作一个保温杯 实验时间：2012年3月20日 实验目的：研究哪种保温方法最好。 实验材料：带盖的不锈钢杯、毛巾、泡沫塑料盒。 实验方法：对比法 探究过程： 开始温度 10分钟后温度 降温多少 无盖的杯子 杯上加盖 杯外包毛巾 杯子嵌入泡沫塑料 探究结果：杯子加上盖包上毛巾后嵌入泡沫塑料保温效果最好。 我的发现： 保温杯只能起到尽量阻隔热量传递的作用，实际上还是会发生热量的传递。