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做为学科带头人在科室未来与创新发展中 如何发挥主导作用 李 明 近年来，长海医院骨科在校、院党委的领导下，认真贯彻中央军委、总后党委的决策部署，各 项建设始终保持创新发展、和谐发展、科学发展的良好势头。当前长海医院骨科正处在发展壮 大的关键时期，作为学科带头人、技术带头人和医院建设的中坚及核心力量，在科室建设和未来 发展上，应该强化主人翁意识，提前谋划，主动作为，瞄准世界前沿，全方位加强科室建设。 1 追求卓越是实现腾飞的动力 世界畅销书作者马克·汉森(《心灵鸡汤》、《亿万美元制造机》作者)说过，唯有不可思议 的胆识才能产生不可思议的结果。毛泽东早年就有“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯” 的豪迈和大气，所以说格局决定布局，布局决定结局。中央电视台有一句公益广告语：“心有 多大，舞台就有多大。”作为科室管理者，当前的首要职责就是围绕医院的发展规划和对科室 的发展定位来设计好学科发展方向，制定好规划，绘制好蓝图，理清科学建设思路。一流的学 科带头人，必须是一流的“设计师”；而一流的“设计师”，必须掌握国内外前沿的发展，预测专 业技术发展方向，把握科室建设的机遇；要放眼国际，对照国际一流的标准，对自身的地位作 用、优势劣势、发展方向、重点建设等作出客观评价；理清打造什么品牌、创造什么特色、达到 什么目标等基本思路。 2夯实基础是实现腾飞的前提 我觉得有三个基本能力比较重要。第一个能力：专业技术能力。作为教学医院学科带头 人，在专业技术上应该成为名医、名家：首先应该是名医。这是对科室主任业务素质最基本的 要求。其次是名师。我们是教学医院，大家基本都是硕导、博导，“艺高为师，身正为范”，名师 才能出高徒。此外还应该是名家。第二个能力：组织管理能力。具体讲要做到“三好”：一是 要建设好队伍，第一是要坚持多类型培养人才，第二要坚持多层次培养人才，第三要坚持多元 化培养人才。二是要营造好环境，心理学上认为，人除了生存、安全、归宿、尊重等基本需求 外，还有实现个人价值的高层次需要。因此，学科带头人要使每个人都有一个通过努力能够 达到的事业成就，每个人都有奋斗目标，有自己的专长，有发展前景，有发挥潜力的用武之地。 学科带头人要充分发挥每个人的潜力和长处，知人善任，用其所长，补其所短，使科里每个人 都能最大限度地发挥自己的聪明才智，能实现自己的理想，体现自己的价值。三是要落实好 制度，“正人先正己”，要求下面做到的，自己要先做到，要求下面不要做的，首先自己不做，“上 行下效”，遵规守矩，就是最好的无声命令，就能带出科室的优良作风。第三个能力：跨文化沟 通能力。对外交流越来越频繁，走出去后代表的是国内一流水平与世界各国学者同台“PK”， 要在世界范围内、在跨文化的沟通交流中实现学习和超越，因此跨文化沟通能力是各位学科 带头人必备的素质之一。关于跨文化沟通能力的培养，这里面包括了解自己和他人的能力， ．27． 激励他人的能力、说服力、号召力、团队精神等等。我认为光外语流利还不够，关键是要了解 和熟悉中西方文化的差异。 以上三种能力，我认为是作为一名优秀学科带头人应该具备的基础。 3 团结协作是实现腾飞的关键 在当今高新技术不断涌现的“大科学”时代，早先那种“单打独斗”、“小作坊”研究方式， 已经明显不适应转变战斗力生成模式的要求，新技术的突破越来越依靠团队协作。美国科学 社会学家哈里特．朱克曼研究发现：1901—1925年，因合作研究获奖人数占获奖总人数的 高。李国杰院士在今年“院士军营行”活动中谈到：“现代科技创新，光靠一两个人单打独斗的 时代已经过去，必须依靠团队整体力量，不要把院士个人作用无限放大，其实每一个院士背后 都有一个优秀的团队支撑。”所以说，实力靠发展，发展靠创新，创新靠人才，人才靠团队。 一个科室的发展仅靠学科带头人单打独斗是绝对不行的，他需要科室内的团结协作，科 室之间的院内协作，科室和同行以及跨学科问的外部协作。学科带头人要当好领头雁，身先 士卒，做好表率，把好方向带好路，工作上与大家同甘共苦，思想上与大家同频共振，遇到困难 与大家同舟共济。每个学科带头人就是科室团队的领头雁，只有切实增强科室的凝聚力、向 心力，才能产生创造力。关于科室团队建设，我觉得应该发挥“三个效应”：一是互激共振