云南省芒市中学高一英语《Unit 15 The Necklace The third fourth period》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 云南省芒市中学高一英语《Unit 15 The Necklace The third fourth period》教案 本单元的中心话题是“科学”，内容涉及“科学家”,“科学实验”，“科学发现及应用”等，以此培养学生的科学意识及精神。语言技能和语言知识的设计都是围绕这些话题设计的。 The third fourth period Pre- reading reading post-reading 一．内容及其解析 1. 内容：“阅读”材料是一篇夹叙夹议的说明文，文章先讲述“富兰克林著名的风筝实验”，然后介绍这个实验所需的材料，操作步骤以及注意事项。 2. 解析：全文具有两个明显的特征：1. 使用了三种人称。开始以记事形式出现， 用了第三人称；接着由富兰克林自己讲述实验经过，用了第一人称；文章的说明部分以第二人称陈述，告诉读者如何进行着项实验。2. 一般过去时和一般现在时混合使用，表明富兰克林的实验是在过去进行的，而验证lighting 和electricity 的关系是事实真理。这些设计一方面让学生通过阅读英语材料，掌握实验步骤，领悟严谨的科学精神财富；另一方面体验英语语言，文体，学习灵活使用语言结构。 二．目标及其解析 1. 目标 = 1 \* GB2 ⑴ 初步掌握课文中的重点词汇： conduct, charge, prove