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- 2019-08-13 发布于河南
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诸葛亮少年时代的故事 学习目标 1. 认识到不是什么时候都可以用智谋的。有时候可以用智谋,有时侯是不能用智谋的,聪明要用在正地方。 2. 学习诸葛亮知错就改的做法。 3.学习人物的心理描写的方法。 这篇课文主要讲什么? 本课叙述了诸葛亮少年时代非常喜欢听先生讲书,为了延长听书时间偷偷喂米给打鸣的公鸡,弄巧成拙,被先生发现,撵出了学校,非常后悔,认识了自己的错误。在得到了先生原谅后,更加尊敬先生,先生也更喜爱他,把做人的道理和平生的学问都教给了诸葛亮,为后来成为大政治家和军事家打下了基础。 理清课文脉络 课文共分5个自然段。可分为两个部分。 1―3自然段写聪明好学的诸葛亮,为了延长听书时间偷偷喂米给打鸣的公鸡,弄巧拙,被先生发现,撵出了学校。 4―5自然段写诸葛亮回家后非常后悔,认识了自己的错误。在得到了先生原谅后,更加尊敬先生,先生也更喜爱他,把做人的道理和平生的学问都教给了诸葛亮,为后来成为大政治家和军事家打下了基础。 提出要求,引导初读。 1、自由读文,要求把课文读得正确、流利、有感情。 2、划出自己在阅读时不理解的字词句等问题。 分小组学习,展开讨论。 讨论自渎时遇到的字词句障碍并完成以下思考题。 (1)????诸葛亮为什么感到十分扫兴?他想出了一个什么主意? (2)????用波浪线划出诸葛亮后悔的语句,蹦试着有
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