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2019年年中教师节纪念活动方案范本三篇集锦 　　 今天为大家准备了20XX教师节纪念活动方案范本三篇集锦，有兴趣的不妨来查看下，希望内容对您有帮助。 ? 　　 篇一： ? 　　 活动背景： ? 　　 有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐!”主题教育活动，有着重要意义。 ? 　　 这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验： ? 　　 1、每年的9月10日是教师节，是老师的节日。 ? 　　 2、老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。 ? 　　 3、小朋友们可以用不同的方式向老师表达自己的爱与敬意。 ? 　　 4、了解教师节相关的知识和信息。 ? 　　 活动目标： ? 　　 1、知道9月10日是教师节，了解教师节的由来、教师工作的意义。 ? 　　 2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。 ? 　　 3、感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。 ? 　　 展示形式和时间： ? 　　 每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。 ? 　　 人员分配： ? 　　 1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。 ? 　　 2、整体打包报道：婷婷老师 ? 　　 具体活动安排： ? 　　 语言：诗歌《老师的手》401班 ? 　　 篇二： ? 　　 活动目标： ? 　　 1、知道老师的手很能干，懂得尊敬老师，激发幼儿对老师的热爱之情。 ? 　　 2、能在老师的引导下仿编儿歌。 ? 　　 活动准备： ? 　　 事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个，其它作品若干。 ? 　　 活动过程： ? 　　 一、导入 ? 　　 1、展示制作的各种手工作品。 ? 　　 2、让幼儿欣赏作品，让幼儿说说喜欢哪个，会制作哪个，引发幼儿兴趣。 ? 　　 3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的，它们是谁做的。 ? 　　 二、进行 ? 　　 (一)利用做出的手工作品，边说儿歌边做动作，让幼儿理解诗歌内容。 ? 　　 1、提问：老师的手会做什么?(教师根据幼儿的回答出示相应物品) ? 　　 2、老师是怎么做的?(理解折、捏、画、做等动词) ? 　　 3、老师会做好多的的东西，说明老师的手怎么样呢?(引导幼儿总结) ? 　　 (二)教师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌。 ? 　　 (三)教师带领幼儿先集体、后分组表演儿歌。 ? 　　 (四)仿编儿歌 ? 　　 教师出示已制作好的其它作品，鼓励幼儿也可想象其它物品续编儿歌。 ? 　　 三、结束 ? 　　 鼓励幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听，还可和爸爸妈妈一起续编儿歌，并把续编的儿歌带到幼儿园和小朋友一起分享。 ? 　　 篇三： ? 　　 活动目标： ? 　　 1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。 ? 　　 2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。 ? 　　 3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。 ? 　　 活动准备： ? 　　 1、各班主任制定本班活动内容与形式。 ? 　　 2、为幼儿提供相应的材料。 ? 　　 3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。 ? 　　 4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花 ? 　　 活动时间：20**年9月10日上午 ? 　　 活动过程： ? 　　 一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。 ? 　　 二、第一节活动课 ? 　　 1.用儿老师本领大引出主题。 ? 　　 以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。 ? 　　 老师本领大 ? 　　 老师老师本领大， ? 　　 会折纸，会画画， ? 　　 唱歌跳舞顶刮刮， ? 　　 我们大家都爱她。 ? 　　 我们大家都爱她。 ? 　　 2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。 ? 　　 我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说) ? 　　 3.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。 ? 　　 我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节