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怎样做一个善于思考的幼儿园教师 　　 “我们幼儿园教师不应让自己停留在一个具体的操作者甚至操作工的层面，而是要成为一个思想者、思考者。”这句话引发了我们的深思。的确，作为幼儿园教师，我们不是知识的“搬运工”，尊重儿童、理解儿童、顺应儿童的发展，是我们首先要具备的观念和能力。这就需要我们从儿童的视角看待问题，充分地思考、分析和解读他们的行为及心理，并在此基础上给予他们发展所需要的支持、引导和帮助。为此，我们在与儿童相处的过程中不断观察和反思，在此基础上理解儿童，并支持儿童的发展。从下面的案例中可以看到，我们正在努力成为专业的幼儿教育工作者。 　　探索蜗牛的秘密 　　春天到了，小班的一个孩子带