点评溶解度及溶解度曲线（陈翠）讲座.pptxVIP

溶解度及溶解度曲线 ——评课 海口九中 陈翠 ——化学课程标准 教学思路清晰 凸显学生是学习主体 关注命题 亮点 考点分析 关注命题 考向分析 关注命题 《溶解度及溶解度曲线》 考点分析 考向分析 再练中考题 考点归纳 教学思路清晰 考点归纳 考点1：__________________________________________ 1. 如图所示，t1℃时，丙物质的溶解度为____________,P点的含义______________________________； t3℃时,三种物质溶解度大小顺序为___________________。 考点2：__________________________________________ 2.甲物质的溶解度随温度的升高而_______(填“增大”、“减小”或“不变”）， 当甲中混有少量的乙时，提纯甲的方法为__________________。 考点3：__________________________________________ 3. t2℃时将15g甲加入到50g水中，充分溶解，得到的溶液是_________溶液(填“饱和”或“不饱和”)。 4.如果将t3℃时乙的不饱和溶液转化为饱和溶液，可采用的方法是__________（填一种） 考点4：____________________________________________ 5.t3℃时，将60g甲物质加入到100g水中，形成溶液的质量为______________g。 6.t1℃时将40g丙加入到100g水中充分溶解，所得溶液的溶质质量分数为_________； 7.t2℃时甲的饱和溶液的溶质质量分数为___________。 考点5：____________________________________________ 8.以下是氯化钠和硝酸钾的溶解度： 温度/℃ 10 30 50 60 溶解度/g 氯化钠 35.8 36.3 37.0 37.3 硝酸钾 20.9 45.8 85.5 110 （1）根据表格数据判断氯化钠的溶解度曲线可能是曲线_________（填“甲”、 “乙”、“丙”）。 （2）根据表格数据判断两物质溶解相等的温度范围为________________。 考点6：_____________________________________________ 凸显学生是学习主体 学生参与度的观课总量表 举手 回答 质疑 补充 记录 倾听 走神 不动笔 其它 人数 凸显学生是学习主体 学生参与度的观课总量表 举手 回答 质疑 补充 记录 倾听 走神 不动笔 其它 人数 16 9 0 2 49 48 1 0 0 溶解度及溶解度曲线的教学意义 1、 溶解度是物质溶解性的定量规定和定量描述，溶解度曲线表示的是溶解度随温度变化的函数关系。 2、 溶解度曲线的教学承载着列表法、数形结合法在定量研究化学中的重要性、居于数据的收集、分析能力。 谢谢倾听 欢迎交流