小学“五好”教育活动工作制度.docVIP

“五好”教育活动工作 制 度 XX小学 “五好”教育活动工作制度 根据夏邑县教体局及太平镇中心校的工作要求，结合我校的办学思路，决定在全校开展“唱好歌、读好书、做好操、写好字、扫好地”的“五好”活动。为推进活动的有效开展，特制订本工作制度。 一、指导思想 　　通过“五好”活动的开展，规范学生学习行为习惯，形成良好的校风、教风、学风，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。以此推进“生本教育”理念的更新，实施“双学双培”模式的转变，努力实现学校管理及教育教学质量的全面提升，把学校办成人民群众满意的现代文化名校。 二、组织机构 　　组 长： 　　副组长： 　　组 员：各班班主任 三、活动内容 　　1．“唱好歌”的主要内容：学会审美，培养健康的审美情趣。音乐教师上好音乐课，积极配合学校开展的各项文艺活动；学生会唱校园歌曲，每天上午第一节课和下午第一节课上课前坚持唱二、三首歌。 　　　2．“读好书”的主要内容：学会读书，养成读书的好习惯。在全校学生中开展晨读、经典诵读活动，并有计划的开展征文、演讲、讲故事等活动。要求学生能用流利的普通话有感情地读书，坐姿端正，读书不顿读、不指读、不少字、不增字。三年级以上的班级可以成立一个读书角，学生自带书本交换读书，丰富学生的课外知识。 　　　3．“做好操”的主要内容：坚持运动，树立健康新理念，养成运动好习惯。要按课改要求开设体育课，结合大课间活动的开展，添置教学必需的体育器材，每年秋年召开运动会组织单项体育比赛；学生能正确做广播操，按时做眼保健操；积极组织学生开展阳光体育运动。 　　　4．“写好字”的主要内容：坚持练字，养成严谨耐心的好习惯。学生作业和试卷整洁，各班每周要安排一节写字课，定期开展书法比赛，设置优秀作品展示窗；学生写字握笔、坐姿端正，每天中午坚持练字不少于20分钟，不写倒笔字、不规范字，书写整齐，用笔规范。 　　　5．“扫好地”的主要内容：树立劳动观念，养成良好的卫生习惯。开展文明班级评比，校园内无垃圾、无纸屑、无卫生死角，各班认真打扫好包干区。每天进行一次卫生检查和进行卫生评比。 四、活动步骤 　 （一）宣传教育 　　1．利用星期一升旗仪式，就“五好”活动进行全校师生动员讲话。 　　2．各班利用早读课、班会课等学习“五好”内在含义和意义。 　　3．利用广播向全校师生宣传“五好”内在含义和意义。认真开展“五好”之星事迹的报道。 　 （二）主要活动 　　1．开展唱好歌的活动 　 （1）各班要认真组织学生唱好国歌、少年先锋队队歌，每周一升旗仪式少先大队对各班唱歌情况进行检查和评比。 　　2．开展读好书活动 　 （1）各班要求学生自带积极向上有教育意义的书本，同学之间互相借看。 　 （2）开展读后感征文活动：要求3—5年级学生每人都要读一本较好的课外书并写读后感，每班选出三篇上交到教务处。 　　（3开展朗诵比赛：内容是语文课本的一篇文章，各班选2名朗读水平较好的同学参加朗诵比赛。 　　3．开展做好操的活动 　　（1）体育教师教学生认真做好广播操、眼保健操活动，并对每天的广播操和眼保健操进行检查。 　　4．开展写好字的活动 　 （1）开展写字比赛，以班级为单位，推选3名同学参加全校的写字比赛。 　 （2）各班开展学生作业展示评比活动。检查各科作业书写情况，爱护作业本的情况。 　　5．开展扫好地的活动 　 （1）各班级要安排好值日生做好早晨和中午本班教室卫生和包干区卫生打扫工作，学校值日教师每天要进行检查。 　 （2）值日教师在每天的检查中，对值日生不认真打扫，打扫后留有卫生死角的给予重扣分。 　 （3）教育学生不要乱扔垃圾，见到垃圾能主动捡起，尊重别人的劳动成果。 　 （4）教育学生不要购买零食吃，禁止在校园里及校门口吃零食丢垃圾。学校要定期对垃圾进行处理。 五、评定方法 　　1．“五好”示范老师 　　评定要求；能积极指导所在班级的“五好”训练活动，在班级和学校组织的“五好”活动中表现突出。 　　2．“五好”示范班级、“五好”示范生由学校评选并表彰。 六、总结表彰 　　每学期结束前，学校要对此项活动的开展进行总结。学校评选出“五好”示范教师、“五好”示范班级、“五好”示范生，展示活动的优秀成果，以此推动“五好”活动深入开展。 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 太平镇XX小学