八年级政治下册第七单元71维护受教育权教案粤教版.docVIP

维护受教育的权利 教学目标：认知目标：使同学们了解受教育权的内涵，知道我国宪法关于受教育权利和义务的规定。 理解教育对公民个人及社会的重要意义，理解受教育是公民的饿一项权利也是一项基本义务。 能力目标：培养同学们的发散思维、探究分析能力；培养用已有知识论证自己观点能力；初步培养维护自己受教育合法权益的能力。 情感目标：使同学们懂得去珍惜受教育的权利，增强社会责任感，能自觉树立起为祖国的崛起而读书的信念。 重点：知道受教育权的内涵 难点：受教育既是基本权利又是基本义务的原因 课间听音乐《校园的早晨》 导入： 1、刚才我们听的音乐是校园的早晨，里边讲述了我们现在读书的美好时光，但是现在，尤其是西部的一些偏僻的山村，有些未成年人因为贫穷或其他的原因未能接受教育。 2、师：展示（大眼睛）她是谁？在哪里看过（录音） 师：她的眼睛使我们看到了对知识的渴求，“我想读书，我要读书”，这是她的梦想，小女孩的梦想能实现吗？（能）板书标题：公民有受教育的权利和义务。 师：希望工程不仅给受帮助对象学费，而且还会捐赠文化用品、衣物、书籍等。从苏明娟的例子中，我们知道了什么？ 生A：每个公民都有接受文化教育的机会。生B：每个公民受教育权都有获得物质帮助的权利。 师：非常正确，从苏明娟的例子中，我们知道了每个公民都有接受文化教育的机会以及获得受教育的物质帮助的权利，这就是受教育权（引出受教育权的概念）。 受教