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社会科学研究方法 教学心得分享 台湾大学社会工作系 余汉仪 2007.1.28 教学对象 大学部（学年，4小时/周，含实习） 研究所（学年，3小时/周，不含实习） 实务人员在职进修（13周，3小时/周） 教学目标 消除畏惧心理 研究社会化 研究生产者 v.s. 研究消费者 实务工作结合研究实践（行动研究） 教学内容 质化/量化研究并重 基本统计复习 社会调查法 电脑软体使用 教学内容 行内现况 人类的探询提问（科学、典范、理论） 研究伦理 研究设计、概念化、操作化、测量（信、效度） 指标、量表、类型化 抽样/代表性 教学内容（各类） 实验设计研究（单案研究） 社会调查研究 质化研究（参与观察、焦点团体、深入访谈） 非介入性研究（现有统计、内容分析、历史/比较研究） 评估研究 教学内容 资料分析 社会统计（基本统计复习） 诠释及讨论 教材 教科书（中、英文） 必备参考书 期刊论文、博硕士论文 图书馆资料使用 讲员（特别主题） 评估方式 预习及课堂参与 小型作业 其中考试 期末考试/书面报告 * * *
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