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高二政治第一学期期终考试题
一、选择题(每小题2分,共50分)
印度洋发生大规模地震和海啸,印尼在海啸中死亡人数超过16.6万人。据专家预测,印度洋强地震海啸的猛烈程度可能摇动地球轴心,令部分海岛出现移位。因此可能会永久性改变世界地图。
根据以上材料回答1、2题
印度洋强地震、海啸的发生说明
自然界的存在与发展不受人类活动影响
自然界是客观的,它的存在与发展不依赖于人的意识。
人类与自然界能和谐共处。D、社会的存在与发展是客观的。
2,专家们能对地震、海啸及海岛的移位做出科学预测说明;
A.意识能够决定物质 B.人的意识能够正确反映客观事物
C.人在自然界面前无能为力 D.自然界的存在与发展是客观的
当试题还没有做完,考试时间仅有几分钟时,有的学生会想“糟糕!只剩下几分钟。”有的会想“还好,还有好几分钟”前者会使学生心情紧张,本会做的题,却做不出或作错,后者会使学生思考的效率提高。 据此回答3、5题
3、上述现象说明
A.人们对不同事物的认识有可能相同。
B.人们对同一事物的认识都是不同的。
C.事物的客观性决定了人们的认识。
D.人们对同一现象的看法有可能不同。
4,上述现象给我们的启示是
A.对同一事物应端正态度,统一认识。
B.看问题应有良好的心理素质。C.必须重视意识的决定作用。
D.看问题应尊重客观事实。
5,两种不同看法导致的不同结果表明;
A.物资决定意识。 B.意识能正确地反映事物。
C.不同意识的反作用不同。D.意识具有能动作用。
6,划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是;
A.是否信仰宗教。 B.对意识能动作用的不同回答。
C.对物质和意识哪个是实际的本原即那个是第一性、那个是第二性的不同回答 。 D.对物质和意识关系问题的不同回答。
青藏铁路,南水北调等大型工程建设会带动当地及有关地区的钢材、建材、交通等行业 的发展,并解决一批人的就业问题,共产生几百甚至几千亿元的扩张效果。
据此回答7,8题。
7,上述材料体现了唯物辩证法的
A.实事求是地观点。 B.变化发展的观点。
C.普遍联系的观点。 D.规律客观性的观点。
8,从上述材料中可以看出;
事物是普遍联系的。 ②事物的联系是客观的、人们无法改变。③人们能够根据事物的固有联系,改变事物的状态,建立新的具体的联系。④事物的联系是人们创造的
A,①② B,①③ C,①②③ D,①②③④
9,“士别三日,当刮目相看”这个成语说明;
A.发展就是事物的运动和变化。
B.一切事物都不是凝固不变的,不能用一成不变的眼光去看人。
C.发展就是不断完善和改造自己。
D.发展的实质是指前进的、上升的运动和变化。
“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”据此回答10,11题。
10,上述诗句包含的哲学道理主要是;
A.要在对立中把握统一,统一中把握对立。
B.事物是变化发展的。C.矛盾和事物是不可分的。
D.事物是普遍联系的。
11,王安石认为“一鸟不鸣山更幽”黄庭坚指出王安石的修改是“点金成铁”这说明王安石;
只见对立,不见统一。 B、只见统一,不见对立。
C.只见相互依存,不见相互转化。
D.只见相互转化,不见相互依存。
12,一只桶边由长短不一的多块木板拼合而成的木桶,其容量只能取决于最低的那块木板。若要增加水桶容量,首先必须加高最低的那块木板,这说明;
外因是事物变化发展的条件。
量变达到一定程度,必然引起质变。
矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的。
整体和局部是相互依赖。不可分割的。
13,两位画家以“安静”为题,各画了一张画。一位画了一个湖,湖面平静,倒映着远山和湖边的花草,好像一面镜子;另一位画了一个激湍直泻的瀑布,旁边一棵小树,树上一鸟巢,巢里一只小鸟,小鸟在睡觉。后一位画家才真正理解安静的含义,因为他懂得;
①世界是出充满矛盾的 ②任何事物都包含既对立又统一的两个方面。③事物之间的因果联系。④运动和静止是相辅相成的。
A、①②③④ B、②①④ C、①③④ D、②③④
14,清人顾嗣协有一首《杂兴》诗说;“骏马能历险,犁田不如牛:坚车能载重,渡河不如舟。”其哲学含义是;
事物自身包含着对立关系。
矛盾双方在一定条件下可以相互转化。
看问题既要全面,又要抓重点。D、不同事物具有不同特点。
15,华佗“治之宜殊”的治病原则说明了;
A.只有坚持一点论,才能正确解决矛盾。
B.只有对具体问题进行具体分析,才能正确认识和解决矛盾。
C.承认矛盾的普遍性和客观性,是正确解决矛盾的关键。
D.坚持一分为二的观点是正确解决矛盾的关键。
16,“解刨麻雀”“落一叶而知秋”等成语中的哲学寓意是;
矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系。
主要矛盾和次要矛盾的辩证关系。
矛盾的主要方面和次要方面的辩证关
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