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2019年年中学校元宵节主题活动方案
20XX学校元宵节主题活动方案1
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活动目标：
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1.通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯，感受元宵节的热闹、喜庆气氛。
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2.积极参与主题会的准备和庆祝活动，大胆表达自己的情感与体验。
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3.大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关心弟弟、妹妹，小班幼儿乐意与同伴分享食品和快乐。
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活动准备：
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1.张贴海报，邀请家长来园参加活动。
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2.举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动。
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3.展出能反映幼儿不断丰富元宵节经验的资料和照片。
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4.排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。
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5.自制、品尝元宵的各种材料和工具。
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活动程序：
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1.锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动开始。
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2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。
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3.知识竞答活动。
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4.宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖。
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5.文艺表演与游戏、猜谜活动穿插进行。
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6.亲子元宵美食活动。
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20XX学校元宵节主题活动方案2
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元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。每年的元宵节活动方案都是大家关注的问题，人人都希望能有更多的创意，从而带来更多的欢乐，以下分享元宵节活动方案，希望对大家有帮助。
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一、设计思考
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元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：
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1.元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。
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2.“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。
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3.元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。
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4.农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
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5.元宵节有许多传说、故事、儿歌。
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二、各年龄段主题活动目标
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1.大班主要目标：
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(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;
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(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。
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2.中班主要目标：
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(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);
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(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。
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3.小班主要目标：
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(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;
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(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。
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三、活动实施概况
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活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)
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组织形式：亲子形式(分年级组开展)
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活动时间：20xx年x月x日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10
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活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物
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活动建议：
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1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。
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2.交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。
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3.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。
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四、主题活动环境创设
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园内大环境
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(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;
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(2)宣传展板：开展元宵节活动策划方案及要求。
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班级环境
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(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;
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(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;
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(3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。
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元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯
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